Quiz universitario con multimedia

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Desafío académico en español

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Geovanna Castillo

Panama

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Quiz universitario con multimediaVersion en ligne Desafío académico en español par Geovanna Castillo 1 ¿Por qué la innovación educativa no debe entenderse únicamente como la incorporación de tecnología? a Porque la tecnología no tiene utilidad educativa. b Porque también implica transformar, metodologías, objetivos y prácticaseducativas. c Porque sólo se relaciona con el currículum. d Porque elimina los métodos tradicionales. 2 Un docente modifica sus estrategias de enseñanza, después de analizar los resultados obtenidos por sus estudiantes. ¿ Qué características de la innovación está aplicando? a Improvisación b Estandarización c Resistencia al cambio d Mejora continua 3 ¿Qué implica un enfoque de innovación educativa centrado en el estudiante? a Qué el docente deje de participar en el proceso. b Qué todos los estudiantes utilizan exactamente los mismos recursos. c Que las necesidades, intereses y perspectivas del estudiante oriente, las prácticas Educativas. d Que el estudiante aprenda sin orientación docente. 4 Una universidad incorpora aprendizaje basado en proyectos, damnifico y aprendizaje invertido para transformar la dinámica de sus clases. ¿ Qué tipo de innovación está desarrollando principalmente? a Innovación en las metodologías de enseñanza b Innovación exclusivamente tecnol c Innovación administrativa d Innovación en infraestructura 5 ¿ Cuál es la relación entre investigación-acción en innovación educativa? a Permite analizar y mejorar sistemáticamente las prácticas docente. b Sustituye al currículo. c Evita realizar cambios en el aula. d Se limita a evaluar estudiantes. 6 ¿Por qué la colaboración es considerada un principio importante de la innovación educativa? a Porque permite que únicamente los directivos tomen decisiones. b Por qué facilita el intercambio de ideas y experiencia entre los diferentes actores educativos c Por qué elimina la responsabilidad del docente. d Porque permite aplicar una misma estrategia en todos los contextos. 7 Un recurso tecnológico funciona adecuadamente en una universidad, pero no produce los mismos resultados cuando se aplica en otra institución con características diferentes. ¿Qué principios debe considerarse? a Estandarización de las prácticas b Repetición de estrategias c Flexibilidad y adaptación al contexto d Eliminación de la tecnología 8 ¿Cuál situación representa mejor la personalización del aprendizaje? a Todos los estudiantes realizan exactamente las mismas actividades al mismo tiempo b El docente utiliza únicamente clases. c Los estudiantes trabajan sin ningún tipo de orientación. d El docente adapta, contenidos y estrategias, considerando las necesidades y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. 9 ¿ cuál de las siguientes situaciones favorece la sostenibilidad de una innovación educativa? a Implementar la durante un corto periodo, sin evaluar sus resultados. b Contar con planificación, recursos, formación y apoyo continuo. c Aplicarla, sin considerar las características de la institución. d Utilizar la únicamente mientras exista entusiasmo inicial. 10 ¿ Cuál afirmación refleja mejor la relación entre currículo, docente en innovación curricular? a La profesionalidad docente permite adaptar implementar el currículo, de acuerdo con las necesidades de los estudiantes y los cambios del contexto. b El currículo debe permanecer estático para garantizar la calidad educativa. c El docente aplica el currículo sin realizar ninguna adaptación. d La innovación curricular depende exclusivamente de la tecnología.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Geovanna Castillo

¿Por qué la innovación educativa no debe entenderse únicamente como la incorporación de tecnología?

Un docente modifica sus estrategias de enseñanza, después de analizar los resultados obtenidos por sus estudiantes. ¿ Qué características de la innovación está aplicando?

¿Qué implica un enfoque de innovación educativa centrado en el estudiante?

Una universidad incorpora aprendizaje basado en proyectos, damnifico y aprendizaje invertido para transformar la dinámica de sus clases. ¿ Qué tipo de innovación está desarrollando principalmente?

¿ Cuál es la relación entre investigación-acción en innovación educativa?

¿Por qué la colaboración es considerada un principio importante de la innovación educativa?

Un recurso tecnológico funciona adecuadamente en una universidad, pero no produce los mismos resultados cuando se aplica en otra institución con características diferentes. ¿Qué principios debe considerarse?

¿Cuál situación representa mejor la personalización del aprendizaje?

¿ cuál de las siguientes situaciones favorece la sostenibilidad de una innovación educativa?

¿ Cuál afirmación refleja mejor la relación entre currículo, docente en innovación curricular?