ଏହି ଗଣିତ କୁଇଜ୍ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ମାପ ଓ ଏକକ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ବିଭିନ୍ନ ବହୁବିକଳ୍ପୀୟ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚରାଯାଇଥିଲା। ଲମ୍ବ, ଓଜନ, ଧାରଣକ୍ଷମତା, ସମୟ ଓ ମୁଦ୍ରା ଆଦିର ଏକକ ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକର ପରସ୍ପର ସମ୍ପର୍କ ଉପରେ ପ୍ରଶ୍ନ ରହିଥିଲା। ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ମାଧ୍ୟମରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ଗଣିତୀୟ ଜ୍ଞାନ, ଏକକ ଚିହ୍ନଟ କରିବାର କ୍ଷମତା, ଦ୍ରୁତ ଚିନ୍ତନ ଓ ଉତ୍ତର ଦେବାର ଦକ୍ଷତା ବିକଶିତ କରିବା ସହିତ ଶିକ୍ଷଣକୁ ଅଧିକ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଓ ଆକର୍ଷଣୀୟ କରିବା ଏହାର ମୁଖ୍ୟ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଥିଲା।