Recursos Textuales II

AsterQuiz

(2)

Parties jouées 6 %Précision 64 Temps moyen 02:19

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Conocer elementos del textos que ayudan a su compresión.

Créé par

GIANELA MARGARITA SACSARA CARHUAZ

Peru

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Franco Orihuela 20 Août 2026	% 100	01:13
2	GIANELA MARGARITA SACSARA CARHUAZ 29 Août 2026	% 100	02:08
3	Andy 20 Août 2026	% 67	02:18
4	Angie Zegarra 20 Août 2026	% 50	02:07
5	angie 20 Août 2026	% 17	03:37

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AsterQuiz Recursos Textuales IIVersion en ligne Conocer elementos del textos que ayudan a su compresión. par GIANELA MARGARITA SACSARA CARHUAZ 1 ¿Para qué sirven principalmente las palabras clave en un texto? a A) Para decorar visualmente el texto. b B) Para aumentar la cantidad de información. c C) Para identificar ideas importantes. 2 “Los estudiantes organizaron un horario de estudio; ________, pudieron distribuir mejor su tiempo.” a A) sin embargo b B) además c C) por ello 3 “Carlos quería participar en el concurso. ________, no pudo inscribirse a tiempo.” a a) Sin embargo b b) Además c C) Por ello 4 Lee: “María encontró un libro sobre astronomía. Ella decidió llevarlo a casa.” ¿A quién se refiere la palabra “Ella”? a a) Libro b b) María c c) Casa 5 Lee: “Luis estudió Historia y Ana, Geografía.” ¿Qué palabra se ha omitido después de “Ana”? a A) aprendió b B) escribió c C) estudió 6 Lee: “La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen su propio alimento utilizando luz, agua y dióxido de carbono.” ¿Cuál es la función principal de este fragmento? a A) Narrar un acontecimiento. b B) Definir un concepto. c C) Expresar una opinión.

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Conocer elementos del textos que ayudan a su compresión.

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¿Para qué sirven principalmente las palabras clave en un texto?

A) Para decorar visualmente el texto.

B) Para aumentar la cantidad de información.

C) Para identificar ideas importantes.

“Los estudiantes organizaron un horario de estudio; ________, pudieron distribuir mejor su tiempo.”

A) sin embargo

B) además

C) por ello

“Carlos quería participar en el concurso. ________, no pudo inscribirse a tiempo.”

a) Sin embargo

b) Además

C) Por ello

Lee: “María encontró un libro sobre astronomía. Ella decidió llevarlo a casa.” ¿A quién se refiere la palabra “Ella”?

a) Libro

b) María

c) Casa

Lee: “Luis estudió Historia y Ana, Geografía.” ¿Qué palabra se ha omitido después de “Ana”?

A) aprendió

B) escribió

C) estudió

Lee: “La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen su propio alimento utilizando luz, agua y dióxido de carbono.” ¿Cuál es la función principal de este fragmento?

A) Narrar un acontecimiento.

B) Definir un concepto.

C) Expresar una opinión.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Para qué sirven principalmente las palabras clave en un texto?

“Los estudiantes organizaron un horario de estudio; ________, pudieron distribuir mejor su tiempo.”

“Carlos quería participar en el concurso. ________, no pudo inscribirse a tiempo.”

Lee: “María encontró un libro sobre astronomía. Ella decidió llevarlo a casa.” ¿A quién se refiere la palabra “Ella”?

Lee: “Luis estudió Historia y Ana, Geografía.” ¿Qué palabra se ha omitido después de “Ana”?

Lee: “La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen su propio alimento utilizando luz, agua y dióxido de carbono.” ¿Cuál es la función principal de este fragmento?

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