ECOLOGÍA OCUPACIONAL

Froggy Jumps

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¡Reto de la Ecología Ocupacional!
Pon a prueba lo aprendido sobre ecología ocupacional, entorno, barreras, facilitadores y el rol de Terapia Ocupacional en comunidad mediante preguntas y casos breves.

Reglas:
- 5 vidas por jugador.
- 25 segundos para responder cada pregunta.
- Cada respuesta incorrecta consume una vida.
- Gana quien logre más respuestas correctas y conserve más vidas al finalizar.

¡Piensa como terapeuta ocupacional y cuidado con las preguntas corchadoras!

Créé par

Paula Jimenez

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	El amor de tu vida:3 19 Août 2026	% 100	02:32
2	Jeydy 20 Août 2026	% 100	04:02
3	Yeni 20 Août 2026	% 100	04:02
4	Mendez 20 Août 2026	% 100	04:02
5	sofia y gloria 20 Août 2026	% 86	04:02
6	Anonyme 19 Août 2026	% 71	00:40

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Froggy Jumps ECOLOGÍA OCUPACIONALVersion en ligne ¡Reto de la Ecología Ocupacional! Pon a prueba lo aprendido sobre ecología ocupacional, entorno, barreras, facilitadores y el rol de Terapia Ocupacional en comunidad mediante preguntas y casos breves. Reglas: - 5 vidas por jugador. - 25 segundos para responder cada pregunta. - Cada respuesta incorrecta consume una vida. - Gana quien logre más respuestas correctas y conserve más vidas al finalizar. ¡Piensa como terapeuta ocupacional y cuidado con las preguntas corchadoras! par Paula Jimenez 1 Una persona habitante de calle mantiene interés por su autocuidado, pero deja de asistir a un servicio de higiene porque el horario coincide con una actividad laboral informal. ¿Qué debería considerar principalmente TO? a Analizar cómo las demandas del entorno interfieren entre sus ocupaciones. b Modificar la motivación de la persona hacia el autocuidado. c Priorizar el entrenamiento de hábitos de higiene. 2 Una persona quiere participar en un grupo comunitario. Tiene las habilidades necesarias, pero el grupo no la acepta por su condición social. ¿Cuál es el análisis más coherente con la perspectiva ecológica? a La persona necesita desarrollar mayores habilidades sociales. b La participación está limitada principalmente por una barrera social del entorno. c Existe una dificultad individual para establecer relaciones. 3 Durante la evaluación, T.O. identifica que una persona tiene dificultades para acceder a un centro comunitario porque desconoce cómo funciona y qué servicios ofrece. ¿Cuál sería una intervención más coherente? a Entrenar a la persona exclusivamente en habilidades de autonomía. b Sustituir el centro comunitario por una intervención individual. c Facilitar el conocimiento y acceso al recurso, considerando sus necesidades. 4 Una terapeuta identifica que existen varios recursos en el sector, pero las personas no los utilizan. ¿Qué sería más pertinente investigar antes de concluir que esos recursos no son útiles? a Las características y barreras de acceso desde la perspectiva de la comunidad. b Únicamente cuántos recursos existen. c Solamente las capacidades funcionales de los usuarios. 5 Una persona tiene dificultades para descansar debido al ruido y la inseguridad del lugar donde permanece. ¿Cuál interpretación representa mejor el modelo? a Existe una interacción entre la ocupación de descanso y las condiciones ambientales. b El problema se encuentra principalmente en sus hábitos de sueño. c La dificultad corresponde principalmente a una alteración del desempeño motor. 6 Una persona puede usar el transporte, pero no puede pagarlo para llegar a una actividad laboral. ¿Qué representa? a Limitación de habilidades. b Barrera socioeconómica del entorno. c Falta de motivación. 7 Un centro ofrece servicios gratuitos, pero las personas no asisten porque se sienten juzgadas. ¿Qué ocurre? a Es únicamente un facilitador. b Es únicamente una barrera. c Puede ser recurso disponible, pero también generar una barrera social.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Paula Jimenez

Una persona habitante de calle mantiene interés por su autocuidado, pero deja de asistir a un servicio de higiene porque el horario coincide con una actividad laboral informal. ¿Qué debería considerar principalmente TO?

Una persona quiere participar en un grupo comunitario. Tiene las habilidades necesarias, pero el grupo no la acepta por su condición social. ¿Cuál es el análisis más coherente con la perspectiva ecológica?

Durante la evaluación, T.O. identifica que una persona tiene dificultades para acceder a un centro comunitario porque desconoce cómo funciona y qué servicios ofrece. ¿Cuál sería una intervención más coherente?

Una terapeuta identifica que existen varios recursos en el sector, pero las personas no los utilizan. ¿Qué sería más pertinente investigar antes de concluir que esos recursos no son útiles?

Una persona tiene dificultades para descansar debido al ruido y la inseguridad del lugar donde permanece. ¿Cuál interpretación representa mejor el modelo?

Una persona puede usar el transporte, pero no puede pagarlo para llegar a una actividad laboral. ¿Qué representa?

Un centro ofrece servicios gratuitos, pero las personas no asisten porque se sienten juzgadas. ¿Qué ocurre?