Desafío laboral juvenil

Test

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Guía rápidas sobre empleo y estudios

Créé par

matteo mascetti

Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 25 Août 2026	% 0	00:45

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Desafío laboral juvenil


Desafío laboral juvenilVersion en ligne Guía rápidas sobre empleo y estudios par matteo mascetti 1 1. ¿Cuál es una de las principales dificultades que tienen los jóvenes al buscar su primer empleo relacionado con lo que estudiaron? a No existen universidades b Les exigen experiencia laboral previa c No quieren trabajar d Las carreras duran muy poco 2 2. ¿Qué significa que un trabajo esté “relacionado con lo que estudiaste”? a Que utilice conocimientos o habilidades de tu carrera b Que esté cerca de tu casa c Que tenga el mismo horario que la universidad d Que trabaje allí alguien que conocés 3 3. ¿Por qué puede ser difícil para un joven conseguir un empleo relacionado con su carrera recién terminada? a Porque muchas empresas buscan personas con experiencia b Porque todas las empresas cierran durante el verano c Porque las universidades no enseñan nada útil d Porque los jóvenes no pueden aprender cosas nuevas 4 4. Si una empresa pide “2 años de experiencia” para un puesto destinado a jóvenes recién recibidos, ¿qué problema puede generar? a Que la carrera universitaria sea más corta b Que desaparezcan los trabajos c Que aumenten las vacaciones d Que sea difícil conseguir el primer empleo profesional 5 5. ¿Cuál de estas opciones podría ayudar a un estudiante a conseguir experiencia antes de terminar la secundaria o universidad? a Pasantías o prácticas profesionales b Evitar aprender nuevas habilidades c Esperar a recibirse sin hacer nada d No realizar ninguna actividad extracurricular 6 6. ¿Qué importancia puede tener aprender habilidades además de los contenidos de una carrera? a Puede ayudar a adaptarse a diferentes puestos de trabajo b No tiene ninguna importancia c Hace que la carrera sea innecesaria d Solo sirve para aprobar materias 7 7. ¿Qué puede pasar si hay muchos jóvenes preparados para una determinada profesión pero pocas oportunidades laborales en esa área? a Las universidades desaparecen b Puede aumentar la competencia por los puestos disponibles c Los trabajos se vuelven gratuitos d Todos consiguen trabajo automáticamente 8 8. ¿Qué opción representa mejor el problema de la “sobrecalificación”? a Una persona estudia dos materias al mismo tiempo b Una persona trabaja en un puesto que requiere menos formación de la que posee c Una persona cambia de horario en la universidad d Una persona abandona la escuela 9 9. ¿Qué podría hacer una universidad para ayudar a sus estudiantes a acercarse al mundo laboral? a Reducir todas las carreras a un año b Evitar que los estudiantes tengan contacto con empresas c Ofrecer prácticas, orientación laboral y vínculos con empresas d Eliminar las actividades prácticas 10 10. ¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan las posibilidades laborales de una carrera antes de elegirla? a Para conocer mejor las oportunidades y dificultades que podrían encontrar b Porque la carrera garantiza un empleo c Porque todas las carreras tienen exactamente las mismas salidas laborales d Para asegurarse de ganar mucho dinero 11 11. Si un joven no consigue trabajo relacionado con su carrera, ¿significa necesariamente que estudió “para nada”? a No, porque estudiar garantiza cualquier empleo b No, porque los conocimientos y habilidades pueden servir para otros trabajos c Sí, porque el título pierde automáticamente su valor d Sí, porque solo sirve trabajar de lo que estudiaste 12 12. ¿Qué medida podría facilitar el acceso de los jóvenes a su primer empleo profesional? a Eliminar las prácticas profesionales b Programas de pasantías y primer empleo c Exigir experiencia laboral imposible de conseguir d Reducir las oportunidades de capacitación 13 13. Pensando en tu futuro, ¿qué considerás más importante al elegir una carrera? Escoge una o varias respuestas a Elegirla sin investigar nada antes b Que sea popular entre mis amigos c Que sea la carrera más corta d Que me guste y tenga posibilidades laborales

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Desafío laboral juvenil

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Desafío laboral juvenilVersion en ligne

par matteo mascetti

1. ¿Cuál es una de las principales dificultades que tienen los jóvenes al buscar su primer empleo relacionado con lo que estudiaron?

2. ¿Qué significa que un trabajo esté “relacionado con lo que estudiaste”?

3. ¿Por qué puede ser difícil para un joven conseguir un empleo relacionado con su carrera recién terminada?

4. Si una empresa pide “2 años de experiencia” para un puesto destinado a jóvenes recién recibidos, ¿qué problema puede generar?

5. ¿Cuál de estas opciones podría ayudar a un estudiante a conseguir experiencia antes de terminar la secundaria o universidad?

6. ¿Qué importancia puede tener aprender habilidades además de los contenidos de una carrera?

7. ¿Qué puede pasar si hay muchos jóvenes preparados para una determinada profesión pero pocas oportunidades laborales en esa área?

8. ¿Qué opción representa mejor el problema de la “sobrecalificación”?

9. ¿Qué podría hacer una universidad para ayudar a sus estudiantes a acercarse al mundo laboral?

10. ¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan las posibilidades laborales de una carrera antes de elegirla?

11. Si un joven no consigue trabajo relacionado con su carrera, ¿significa necesariamente que estudió “para nada”?

12. ¿Qué medida podría facilitar el acceso de los jóvenes a su primer empleo profesional?

13. Pensando en tu futuro, ¿qué considerás más importante al elegir una carrera?

Escoge una o varias respuestas