SMARTHMATH

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

SMARTHMATH

Créé par

Ajeng Bella Saputri

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 31 Août 2026	% 0	00:37

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

SMARTHMATH


Froggy Jumps SMARTHMATHVersion en ligne SMARTHMATH par Ajeng Bella Saputri 1 Diketahui himpunan A={1,2,3} dan B={2,4,6}. Relasi “dua kali dari” dari A ke B dapat dinyatakan dengan pasangan berurutan .... a {(1,2),(2,4),(3,6)} b {(2,1),(4,2),(6,3)} c {(1,4),(2,6),(3,2)} 2 Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi dari A ke B adalah .... a {(1,a),(2,b),(3,c)} b {(1,a),(1,b),(2,c)} c {(1,a),(2,b)} 3 Perhatikan pasangan berurutan berikut: {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8)} Relasi yang sesuai dengan pasangan berurutan tersebut adalah .... a y = x + 1 b y = 2x c y = x + 2 4 Diketahui fungsi f(x)=3x−2. Nilai dari f(5) adalah .... a 10 b 12 c 13 5 Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Pemetaan yang merupakan fungsi adalah .... a 1→a,2→b,3→c b 1→a,1→b,2→c c 1→a,2→b 6 Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Pemetaan yang merupakan korespondensi satu-satu adalah .... a 1→a,2→a,3→b b 1→a,2→b,3→c c 1→c,2→c,3→b 7 Suatu fungsi dikatakan sebagai korespondensi satu-satu apabila .... a Setiap anggota domain memiliki tepat satu pasangan dan setiap anggota kodomain memiliki tepat satu pasangan. b Terdapat anggota domain yang tidak memiliki pasangan. c Dua anggota domain atau lebih memiliki pasangan yang sama. 8 Diketahui: A={1,2,3,4} dan B={5,6,7,8}. Jika 1→5,2→6,3→7,4→8, maka pemetaan tersebut merupakan .... a Relasi biasa b Fungsi c Korespondensi satu-satu 9 Dalam sebuah kelas, setiap siswa memiliki satu nomor peserta ujian yang berbeda. Hubungan antara siswa dan nomor peserta ujian tersebut merupakan .... a Relasi biasa b Fungsi tetapi bukan korespondensi satu-satu c Korespondensi satu-satu 10 Diketahui A={1,2,3} dan B={2,4,6}. Fungsi yang dapat membentuk korespondensi satu-satu dari A ke B adalah .... a f(x) = x + 1 b f(x) = 2x c f(x) = x2

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

SMARTHMATH

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

SMARTHMATHVersion en ligne

par Ajeng Bella Saputri

Diketahui himpunan A={1,2,3} dan B={2,4,6}. Relasi “dua kali dari” dari A ke B dapat dinyatakan dengan pasangan berurutan ....

Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi dari A ke B adalah ....

Perhatikan pasangan berurutan berikut: {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8)} Relasi yang sesuai dengan pasangan berurutan tersebut adalah ....

Diketahui fungsi f(x)=3x−2. Nilai dari f(5) adalah ....

Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Pemetaan yang merupakan fungsi adalah ....

Diketahui A={1,2,3} dan B={a,b,c}. Pemetaan yang merupakan korespondensi satu-satu adalah ....

Suatu fungsi dikatakan sebagai korespondensi satu-satu apabila ....

Diketahui: A={1,2,3,4} dan B={5,6,7,8}. Jika 1→5,2→6,3→7,4→8, maka pemetaan tersebut merupakan ....

Dalam sebuah kelas, setiap siswa memiliki satu nomor peserta ujian yang berbeda. Hubungan antara siswa dan nomor peserta ujian tersebut merupakan ....

Diketahui A={1,2,3} dan B={2,4,6}. Fungsi yang dapat membentuk korespondensi satu-satu dari A ke B adalah ....