Ajustes razonables e inclusión

Test

Parties jouées 8 %Précision 92 Temps moyen 02:17

Créer une copie

À propos de cette activité

Quiz sobre ajustes razonables e inclusión

Créé par

Betzabe Montoya

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 16 Août 2026	% 100	02:04
2	Milena 16 Août 2026	% 100	02:20
3	Anonyme 16 Août 2026	% 100	02:36
4	Alver 16 Août 2026	% 88	01:36
5	Diana Restrepo 16 Août 2026	% 88	02:56
6	Anonyme 16 Août 2026	% 50	01:22
7	Anonyme 16 Août 2026	% 50	02:00
8	Anonyme 16 Août 2026	% 38	01:53

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Ajustes razonables e inclusión


Ajustes razonables e inclusiónVersion en ligne Quiz sobre ajustes razonables e inclusión par Betzabe Montoya 1 Caso 2: Dificultades de concentración Una estudiante tiene dificultades para concentrarse durante periodos largos. ¿Qué ajuste sería adecuado? a A. Dividir la actividad en pasos cortos. b D. Retirarla siempre del aula. c B. Aumentar la duraciòn de la clase. d C. Pedirle que trabaje sin ninguna explicaciòn. 2 4. Caso 2 ¿Cuàl de estas estrategias puede ayudar a la estudiante? a C. Cambiar el objetivo de aprendizaje. b B. Entregarle muchas actividades al mismo tiempo. c D. Ignorar sus necesidades. d A. Dar instrucciones claras y permitir pausas breves. 3 5. Caso 3: Dificultades para expresarse oralmente Un estudiante tiene dificultades para expresarse oralmente. ¿Qué opciónon favorece su participacion? a B. Exigirle hablar frente a todo el grupo. b C. No hacerle preguntas. c D. Evaluarlo ùnicamente por su fluidez al hablar. d A. Permitirle responder por escrito, con dibujos o mediante una presentaciòn. 4 6. Caso 3 El ajuste razonable debe permitir que el estudiante: a B. Demuestre lo que sabe de otra manera. b D. Realice una actividad diferente sin relacion con el tema. c A. Evite aprender el tema. d C. Reciba siempre una nota màs alta. 5 7. Caso 4: Movilidad reducida Una estudiante se moviliza en silla de ruedas y el aula tiene poco espacio. ¿Què se debe hacer? a A. Organizar los muebles para permitirle desplazarse con facilidad. b D. Cambiarla de curso sin consultarle. c C. Pedirle que permanezca fuera del aula. d B. Ubicarla en un lugar donde no pueda salir. 6 8. Caso 4 ¿Cuàl es el proposito principal de organizar el espacio? a D. Separar a la estudiante de sus compaf1eros. b C. Reducir el tiempo de clase. c B. Facilitar la movilidad y la participaciòn de la estudiante. d A. Decorar el salòn. 7 9. Caso 5: Aprendizaje mediante imàgenes Un estudiante comprende mejor la información mediante imàgenes y ejemplos. ¿Què recurso serìa apropiado? a C. Explicaciones sin ningùn apoyo visual. b A. Diagramas, ilustraciones y ejemplos concretos. c D. Màs tareas escritas. d B. Ùnicamente textos extensos. 8 10. Caso 5 Usar imàgenes y ejemplos: A. Disminuye necesariamente la exigencia acadèmica. B. Ayuda a presentar la información de una manera màs comprensible. C. Impide que el estudiante aprenda. D. Reemplaza todos los objetivos de la clase. a A. Disminuye necesariamente la exigencia acade9mica. b C. Impide que el estudiante aprenda. c B. Ayuda a presentar la informaciòn de una manera màs comprensible. d D. Reemplaza todos los objetivos de la clase.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Ajustes razonables e inclusión

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Ajustes razonables e inclusiónVersion en ligne

par Betzabe Montoya

Caso 2: Dificultades de concentración Una estudiante tiene dificultades para concentrarse durante periodos largos. ¿Qué ajuste sería adecuado?

4. Caso 2 ¿Cuàl de estas estrategias puede ayudar a la estudiante?

5. Caso 3: Dificultades para expresarse oralmente Un estudiante tiene dificultades para expresarse oralmente. ¿Qué opciónon favorece su participacion?

6. Caso 3 El ajuste razonable debe permitir que el estudiante:

7. Caso 4: Movilidad reducida Una estudiante se moviliza en silla de ruedas y el aula tiene poco espacio. ¿Què se debe hacer?

8. Caso 4 ¿Cuàl es el proposito principal de organizar el espacio?

9. Caso 5: Aprendizaje mediante imàgenes Un estudiante comprende mejor la información mediante imàgenes y ejemplos. ¿Què recurso serìa apropiado?

10. Caso 5 Usar imàgenes y ejemplos: A. Disminuye necesariamente la exigencia acadèmica. B. Ayuda a presentar la información de una manera màs comprensible. C. Impide que el estudiante aprenda. D. Reemplaza todos los objetivos de la clase.