Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Dificultades en la atención: ¿Verdadero o falso?

Oui ou Non

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Consejos para mejorar la atención

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Dificultades en la atención: ¿Verdadero o falso?
 

Dificultades en la atención: ¿Verdadero o falso?Version en ligne

Consejos para mejorar la atención

par Bren, Monse , Gaby
1

La atención nos permite concentrarnos en información importante.

2

Podemos mantener nuestra atención en muchas cosas al mismo tiempo sin perder concentración.

3

Las emociones pueden influir en nuestra capacidad de atención.

4

Los distractores pueden dificultar la concentración.

5

Dormir bien no tiene ninguna relación con la atención.

6

La atención puede mejorar con práctica y ejercicios de concentración.

7

Cuando estamos cansados, nuestra atención puede disminuir.

8

La atención siempre permanece igual durante todo el día.

9

Escuchar activamente es una forma de poner atención.

10

Controlar los distracciones ayuda a mantener la concentración.

11

Las técnicas de gestión del tiempo, como bloques de enfoque, mejoran la atención.

12

Realizar sesiones de estudio muy largas sin descansos aumenta la atención de forma indefinida.

13

Beber café siempre elimina por completo las distracciones de la mente.

14

La multitarea mejora la atención continua en todas las situaciones.

15

La atención no varía según la hora del día.

16

Tomar descansos cortos ayuda a conservar la atención durante tareas largas.

17

La iluminación brillante nunca afecta la concentración.

18

Las tareas monótonas pueden provocar distracción.

19

La fatiga mental reduce la capacidad de concentración.

20

La dificultad para mantener la atención puede deberse a distracciones del entorno.

21

Las estrategias de atención educativa no deben adaptarse a contextos culturales.

22

Se orienta a la inclusión y al desarrollo de habilidades académicas y sociales.

23

Es responsabilidad exclusiva del docente de aula, sin apoyo institucional.

24

No es necesario documentar ni hacer seguimiento del progreso.

25

La atención educativa busca adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante.

26

Requiere planificación, recursos y evaluación continua.

27

Incluye la detección temprana de dificuldades y su intervención oportuna.

28

Implica la participación de familias y docentes en conjunto.

29

La atención educativa solo se aplica a estudiantes con discapacidad formal.

30

Su objetivo es solo mejorar calificaciones numéricas, no habilidades sociales.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.