Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อ

AsterQuiz

Parties jouées 0

À propos de cette activité

การคิดอย่างมีเหตุผล

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อ
 

AsterQuiz

คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อVersion en ligne

การคิดอย่างมีเหตุผล

par NOT TOCH
1
ข้อใดบอกถึงการอนุมานที่เหมาะสมที่สุดจากข้อมูลที่มีจำกัดและไม่นำข้อมูลที่ไม่มีมาพิสูจน์เหตุผล?

ข้อใดบอกถึงการอนุมานที่เหมาะสมที่สุดจากข้อมูลที่มีจำกัดและไม่นำข้อมูลที่ไม่มีมาพิสูจน์เหตุผล?

2
ถ้าพบเหตุผลสองทางที่ดูดีเท่ากัน ควรทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ความลำเอียงมีผลต่อการตัดสิน?

ถ้าพบเหตุผลสองทางที่ดูดีเท่ากัน ควรทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ความลำเอียงมีผลต่อการตัดสิน?

3
ข้อใดคือการตั้งสมมติฐานที่ดีในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล?

ข้อใดคือการตั้งสมมติฐานที่ดีในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล?

4

ข้อความใดเป็นการนัดหมายที่ไม่ถูกต้องถ้าข้อมูลขัดแย้งกันอย่างชัดเจน?

5

ความลำเอียงแบบใดที่พบบ่อยที่สุดในการประเมินข่าวสารออนไลน์?

6

ในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล คำถามที่ควรถามเป็นอันดับแรกคืออะไร?

7

ทีมวิจัยพบข้อมูลขัดแย้งกันหลายชิ้น ควรทำอะไรต่อไป?

8

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเหตุผลอย่างมีเหตุผล?

9

เมื่อข้อสรุปไม่สอดคล้องกับข้อมูล ทดลองคิดว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น?

10

ข้อใดเป็นวิธีเพิ่มประสิทธิภาพการคิดเชิงเหตุผลในชีวิตประจำวัน?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.