Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

"El Mapa de los Saberes Ancestrales"

Froggy Jumps

Parties jouées 1 %Précision 100 Temps moyen 01:05

À propos de cette activité

Los estudiantes deben desbloquear regiones del departamento respondiendo dilemas éticos e hitos históricos.

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
"El Mapa de los Saberes Ancestrales"
 

Froggy Jumps

"El Mapa de los Saberes Ancestrales"Version en ligne

Los estudiantes deben desbloquear regiones del departamento respondiendo dilemas éticos e hitos históricos.

par ilena Montoya
1

En los antiguos caminos de herradura, si la mula de un arriero se atascaba en el lodo y otro arriero pasaba por allí, ¿cuál era la conducta ética que dictaba la tradición?

2

Los silleteros de Santa Elena cargan pesadas estructuras de flores para mostrar su cultura. Si un silletero se siente muy cansado antes de terminar el desfile, ¿qué valor lo motiva a seguir?

3

La leyenda de la Madremonte dice que ella castiga a quienes maltratan los bosques y ensucian los ríos. ¿Qué enseñanza ética nos deja este mito hoy?

4

En pueblos como Guatapé, los zócalos de las casas representan oficios y flores. Si un turista quiere rayar un zócalo, ¿por qué es importante detenerlo?

5

Santa Fe de Antioquia fue la primera capital del departamento. ¿Qué aspecto de su arquitectura nos cuenta cómo vivían las personas en la época colonial?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.