Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Test de Retroalimentación de Múltiplos y Divisores

Test

(5)
Parties jouées 482 %Précision 80 Temps moyen 02:57

À propos de cette activité

Lee las preguntas, analiza y responde.

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Test de Retroalimentación de Múltiplos y Divisores
 

Test de Retroalimentación de Múltiplos y DivisoresVersion en ligne

Lee las preguntas, analiza y responde.

par María Ortega Arzuza
1

¿Cuál de los siguientes números es divisible por 9 pero NO es divisible por 4?

2

Soy un número impar de dos cifras, menor a 30, y mis únicos divisores propios (sin contar al 1 y a mí mismo) son el 3 y el 9. ¿Qué número soy?

3

Si agrupas a los estudiantes de un salón de clases en grupos de 4, no sobra ninguno. Si los agrupas en grupos de 5, tampoco sobra ninguno. Si en el salón hay más de 30 pero menos de 50 estudiantes, ¿cuántos estudiantes hay exactamente?

4

Tienes 24 chocolates y 36 galletas. Quieres armar la mayor cantidad de bolsitas iguales que contengan ambos tipos de dulces sin que sobre nada. ¿Cuántas bolsitas idénticas podrás armar como máximo?

5

Soy un número menor a 200, múltiplo de 9 y 5 a la vez, y no soy divisible por 2. ¿Qué número soy?

6

María va a la piscina cada 6 días y Juan va cada 8 días. Si hoy coincidieron, ¿cuántos días pasarán como mínimo para que vuelvan a coincidir?

7

Tienes 30 caramelos de fresa y 42 caramelos de limón. Quieres repartirlos en bolsitas iguales que contengan la mayor cantidad posible de caramelos, sin mezclar sabores. ¿Cuántos caramelos pondrás en cada bolsita?

8

Soy un número mayor que 40 y menor que 60. Soy múltiplo de 7 y también soy múltiplo de 3.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.