Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Kuis Kelompok Sosial (Soekanto)

Test

(1)
Parties jouées 3 %Précision 93 Temps moyen 03:58

À propos de cette activité

Kuis singkat tentang kelompok sosial

Créé par

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Kuis Kelompok Sosial (Soekanto)
 

Kuis Kelompok Sosial (Soekanto)Version en ligne

Kuis singkat tentang kelompok sosial

par mutiapuspa
1

1. Rani dan teman-temannya sering berinteraksi, memiliki tujuan bersama, dan merasa menjadi bagian dari kelompok. Menurut Soerjono Soekanto, kondisi tersebut menunjukkan adanya...

Choose one or more answers

2

2. Siswa kelas X.1 rutin berinteraksi, memiliki aturan, dan merasa menjadi bagian dari kelasnya. Hal tersebut merupakan ciri...

3

3. Sekelompok siswa membentuk kelompok belajar karena memiliki tujuan yang sama, yaitu meningkatkan nilai. Syarat terbentuknya kelompok tersebut adalah...

4

4. Awalnya beberapa siswa hanya saling menyapa. Setelah sering berdiskusi, mereka membentuk kelompok belajar. Proses tersebut menunjukkan terbentuknya kelompok melalui...

5

5. Warga satu kampung saling membantu saat ada tetangga yang terkena musibah. Hubungan mereka dekat dan bersifat kekeluargaan. Kelompok tersebut merupakan...

6

6. Sebuah perusahaan memperkerjakan karyawan untuk mencapai target tertentu. Hubungan antaranggota didasarkan pada kepentingan dan tujuan pekerjaan. Kelompok tersebut disebut...

7

7. Dika menganggap teman satu kelasnya sebagai “kelompok kami”, sedangkan kelas lain dianggap “kelompok mereka”. Kelas Dika merupakan...

8

8. Sinta sangat dekat dengan keluarganya dan sering menceritakan masalah pribadinya kepada mereka. Hubungan tersebut merupakan contoh kelompok...

9

9. Sekolah membentuk OSIS dengan struktur kepengurusan, aturan, dan pembagian tugas yang jelas. OSIS termasuk kelompok...

10

10. Andi ingin menjadi seperti atlet idolanya sehingga ia mengikuti gaya hidup dan cara berlatih atlet tersebut. Atlet itu merupakan...

11

11. Sekelompok siswa baru mulai saling mengenal dan menentukan tujuan kelompok sebelum membagi tugas. Menurut teori Tuckman, tahap ini disebut...

12

12. Setelah pertandingan sepak bola selesai, banyak penonton berkumpul di depan stadion dan kemudian bubar. Kelompok tersebut termasuk...

13

13. Sekelompok teman sering berkumpul untuk bermain dan berinteraksi secara langsung tanpa aturan resmi. Berdasarkan pola interaksinya, kelompok tersebut termasuk...

14

14. Anggota tim basket sekolah tetap kompak dan saling mendukung meskipun menghadapi kekalahan. Kondisi tersebut menunjukkan adanya...

15

15. Dalam sebuah kelompok, terjadi perbedaan pendapat. Setelah berdiskusi, anggota kelompok membuat aturan baru dan bekerja sama kembali. Peristiwa tersebut menunjukkan adanya...

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.