Emociones en el aula

Froggy Jumps

Parties jouées 5 %Précision 100 Temps moyen 01:57

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Control emocional en clase

Créé par

Indira Quintero

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 10 Août 2026	% 100	01:18
2	Anonyme 10 Août 2026	% 100	01:22
3	Sarasanchezdecimoc 10 Août 2026	% 100	01:57
4	Anonyme 10 Août 2026	% 80	01:59
5	Anonyme 10 Août 2026	% 80	02:31

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Emociones en el aula


Froggy Jumps Emociones en el aulaVersion en ligne Control emocional en clase par Indira Quintero 1 ¿Qué consiste en reconocer las emociones propias antes de responder? a Ignorarla para evitar complicaciones b Tomar conciencia de mi emoción antes de actuar c Expresar siempre la emoción sin pensar 2 ¿Cuál es una estrategia para calmar a un estudiante en tensión? a Pasarle responsabilidad a otro compañero b Gritarle para que se calme c Usar respiración guiada 3 ¿Qué técnica ayuda a regular emociones antes de una discusión? a Presionar para resolver ya b Pedir un descanso breve c Cambiar de tema sin avisar 4 ¿Cuál es un componente clave del clima emocional positivo en el aula? a Silencio forzado b Competición constante c Empatía entre alumnado y docente 5 ¿Qué acción evita explosiones emocionales en grupo? a Establecer normas de convivencia claras b Limitaciones de participación c Castigar la emoción ajena sin explicación 6 ¿Qué recurso facilita la expresión emocional de los estudiantes? a Pizarra borrada al inicio b Horarios rígidos c Rueda de emociones al inicio de la clase 7 ¿Qué debe hacer un docente ante una emoción intensa de un alumno? a Validar la emoción y escuchar b Ignorarla para no alimentar el problema c Interrogar al detalle sobre la culpa 8 ¿Qué técnica ayuda a reencauzar una emoción negativa? a Cambiar de asignatura b Redireccionar a una tarea breve c Acusar a otros de la emoción 9 ¿Cuál es una señal de regulación emocional exitosa? a La emoción se oculta completamente b La respiración se acompasa y la voz se calming c El estudiante abandona la actividad 10 ¿Cómo fomenta el manejo emocional el trabajo en equipo? a Limitación de interacción entre alumnos b Competencias individuales c Rotación de roles y apoyo entre pares

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Emociones en el aulaVersion en ligne

par Indira Quintero

¿Qué consiste en reconocer las emociones propias antes de responder?

¿Cuál es una estrategia para calmar a un estudiante en tensión?

¿Qué técnica ayuda a regular emociones antes de una discusión?

¿Cuál es un componente clave del clima emocional positivo en el aula?

¿Qué acción evita explosiones emocionales en grupo?

¿Qué recurso facilita la expresión emocional de los estudiantes?

¿Qué debe hacer un docente ante una emoción intensa de un alumno?

¿Qué técnica ayuda a reencauzar una emoción negativa?

¿Cuál es una señal de regulación emocional exitosa?

¿Cómo fomenta el manejo emocional el trabajo en equipo?