IPAS KELAS 5

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

MAKAN DAN DIMAKAN

Créé par

Alya Octafiana

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 9 Septembre 2026	% 80	01:40

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(269)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

IPAS KELAS 5


Froggy Jumps IPAS KELAS 5Version en ligne MAKAN DAN DIMAKAN par Alya Octafiana 1 Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut .... a Konsumen b Prosuden c Pengurai 2 Perhatikan rantai makanan berikut! Padi → Belalang → Katak → Ular → Elang Organisme yang berperan sebagai produsen adalah .... a Padi b Belalang c Katak 3 Dalam rantai makanan Padi → Tikus → Ular → Elang, tikus berperan sebagai .... a Produsen b Konsumen tingkat 1 c konsumen tingkat 3 4 Hubungan makan dan dimakan yang menunjukkan satu jalur disebut .... a Rantai makanan b Jaring-jaring makanan c Ekosistem 5 Beberapa rantai makanan yang saling berhubungan akan membentuk .... a Habitat b Rantai makanan c Jaring-jaring makanan 6 Perhatikan hubungan berikut! Padi → Belalang → Katak → Ular Organisme yang dimakan oleh katak adalah .... a Padi b Belalang c Ular 7 Dalam jaring-jaring makanan, satu organisme dapat memiliki hubungan dengan .... a Hanya satu organisme b Beberapa organisme c Tidak ada organisme lain 8 Perhatikan rantai makanan berikut! Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang Konsumen tingkat II pada rantai makanan tersebut adalah .... a Belalang b Katak c Ular 9 Jika jumlah ular dalam suatu ekosistem berkurang, kemungkinan yang terjadi adalah .... a Jumlah tikus dapat meningkat b Jumlah tikus pasti berkurang c Padi tidak dapat tumbuh 10 Pernyataan yang tepat tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan adalah .... a Rantai makanan memiliki satu jalur, sedangkan jaring-jaring makanan terdiri atas beberapa rantai yang saling berhubungan b Rantai makanan dan jaring-jaring makanan memiliki arti yang sama c Jaring-jaring makanan hanya terdiri atas tumbuhan

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

IPAS KELAS 5

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

IPAS KELAS 5Version en ligne

par Alya Octafiana

Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut ....

Perhatikan rantai makanan berikut! Padi → Belalang → Katak → Ular → Elang Organisme yang berperan sebagai produsen adalah ....

Dalam rantai makanan Padi → Tikus → Ular → Elang, tikus berperan sebagai ....

Hubungan makan dan dimakan yang menunjukkan satu jalur disebut ....

Beberapa rantai makanan yang saling berhubungan akan membentuk ....

Perhatikan hubungan berikut! Padi → Belalang → Katak → Ular Organisme yang dimakan oleh katak adalah ....

Dalam jaring-jaring makanan, satu organisme dapat memiliki hubungan dengan ....

Perhatikan rantai makanan berikut! Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang Konsumen tingkat II pada rantai makanan tersebut adalah ....

Jika jumlah ular dalam suatu ekosistem berkurang, kemungkinan yang terjadi adalah ....

Pernyataan yang tepat tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan adalah ....