Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

konsep Berpikir Komputasional

Froggy Jumps

Parties jouées 28 %Précision 72 Temps moyen 22:08

À propos de cette activité

Silahkan kerjakan !!!!

Créé par

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
konsep Berpikir Komputasional
 

Froggy Jumps

konsep Berpikir KomputasionalVersion en ligne

Silahkan kerjakan !!!!

par naili syifa19
1

Kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah dengan mengambil konsep/metode seperti seorang ahli teknologi informasi disebut....

2

Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik Berpikir Komputasional.....

3

Ada berapakah metode berpikir komputasional yang bisa kita gunakan....

4

Manakah yang bukan contoh metode berpikir komputasional....

5

Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam sebuah data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data disebut dengan....

6

Teknik memecah data, proses, atau masalah yang kompleks/rumit menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola disebut....

7

Melakukan generalisasi atau Menyaring informasi penting, mengabaikan yang tidak perlu disebut ....

8

Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step by step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan disebut dengan....

9

Salah satu manfaat dari pemahaman konsep berpikir komputasional adalah, kecuali....

10

Orang yang biasa berpikir komputasional akan dapat menyelesaikan masalah rumit dengan cara yang sederhana dan efektif karena dia membiasakan otaknya untuk berpikir secara....

11

Seorang mendapat tugas belanja dari orang tuanya. kemudian dia merinci tugasnya menjadi beberapa bagian: 1.Tempat dia belanja,2.Transportasi yang digunakan,3.Apa saja yang akan dia beli.Contoh kasus diatas penerapan dari metode berpikir komputasional

12

Seorang siswi mendapat banyak PR dari gurunya, saat hendak mengerjakan dia membagi PRnya menjadi beberapa kelompok, dari yang mudah dikerjakan,dan waktu pengumpulannya paling dekat.Contoh kasus diatas adl penerapan dari metode berpikir komputasional.

13

Tindakan berikut yang dapat dikategorikan sebagai proses pengenalan pola adalah….

14

Dalam membuat teh, siswa menyiapkan bahan dan alat,memasukkan gula, dan teh kedalam cangkir, lalu kemudian dituangkan air panas dan diaduk menggunakan sendok teh,teh manisnya siap dinikmati.Contoh kasus diatas adl penerapan berpikir komputasional....

15

suatu hari, terlihat langit menjadi Mendung & nampak kilatan petir diiringi dgn rintik air yg mulai turun,sehingga para pengendara motor banyak yg melipir untuk menggunakan Jas Hujan. Contohkasus diatas adl penerapan darimetode berpikir komputasional

16

siswa mengurutkan tahapan dari membuat sarapan, kemudian menyiapkan botol minum, mengecek buku pelajaran & alat tulis, hingga akhirnya semua sudah di Tas & siap untuk berangkat sekolah.Contoh kasus diatas penerapan dari metode berpikir komputasional

17

di perjalanan saya melihat didepan ada sorang ibu2 yg menyalakan lampu sein motor kearah kanan (yg biasa belok ke kiri). kemudian saya menganalisa pola cara berkendara ibu2 sehingga mengurangi kecepatan laju kendaraan Contoh diats adlh konsep

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.