SALTA SOLO SI ES ÉTICO

Froggy Jumps

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Los y las participantes deberán identificar la actuación ética frente a situaciones cotidianas.

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MATILDE JACQUELINE GRACIA ALTAFUYA

Ecuador

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SALTA SOLO SI ES ÉTICO


Froggy Jumps SALTA SOLO SI ES ÉTICOVersion en ligne Los y las participantes deberán identificar la actuación ética frente a situaciones cotidianas. par MATILDE JACQUELINE GRACIA ALTAFUYA 1 Como docente universitario, si una estudiante le informa que está embarazada y presenta un certificado médico ¿Qué decisión refleja una práctica ética e inclusiva? a Realizar ajustes razonables manteniendo iguales objetivos académicos. b Solicitar suspender temporalmente toda participación académica institucional. c Eximir completamente todas las actividades durante el semestre. 2 Como docente universitario, si un estudiante indígena comenta que algunos compañeros se burlan de su forma de hablar ¿Qué haría usted? a Solicitar ignorar comentarios para evitar nuevos conflictos grupales. b Intervenir inmediatamente promoviendo respeto hacia toda diversidad cultural. c Esperar posteriormente conversar únicamente con los responsables involucrados. 3 Como docente universitario, descubre que circula un meme ofensivo sobre una estudiante en el grupo del curso. ¿Cuál sería su primera actuación? a Solicitar eliminar publicación evitando posteriores acciones institucionales adicionales. b Conversar únicamente con estudiante afectada fuera del aula. c Detener difusión aplicando protocolos institucionales correspondientes inmediatamente. 4 Como docente universitario, un estudiante solicita revisar nuevamente su examen porque considera injusta la calificación. ¿Qué decisión tomaría? a Escuchar argumentos revisando objetivamente todos los criterios utilizados. b Permitir revisión únicamente mediante solicitud escrita formal posteriormente. c Solicitar presentar nuevamente otro examen diferente completo, incluyendo una rúbrica de evalaución 5 Como docente universitario, observa que un estudiante tiene numerosos tatuajes. ¿Cuál debe ser su actuación? a Asignar inicialmente actividades sencillas hasta conocer capacidades personales. b Evaluar exclusivamente desempeño utilizando criterios académicos previamente establecidos. c Solicitar mayor disciplina considerando únicamente su apariencia física. 6 Como docente universitario, durante una actividad escucha: "Las mujeres organizan mejor los eventos". ¿Cómo actuaría? a Permitir decidir únicamente al líder del grupo correspondiente, para evitar discusiones en el grupo; ya que se debe crear un ambiente de paz b Mantener organización propuesta porque facilita distribuir todas responsabilidades. c Promover participación considerando capacidades individuales de cada estudiante. 7 Como docente universitario, un estudiante realiza comentarios ofensivos sobre la orientación sexual de otro compañero. ¿Qué corresponde hacer? a Cambiar rápidamente tema continuando normalmente toda la sesión, para evitar que se genere un conflicto que no se pueda controlar posteriormente b Ignorar situación esperando desaparezca naturalmente durante próximas semanas. c Intervenir inmediatamente recordando normas institucionales sobre respeto mutuo. 8 Como docente universitario, un estudiante con discapacidad visual solicita recibir previamente las diapositivas. ¿Qué decisión tomaría? a Compartir anticipadamente materiales favoreciendo igualdad durante aprendizaje académico. b Solicitar permanentemente apoyo exclusivo mediante compañeros voluntarios disponibles. c Mantener exactamente mismas condiciones para todos los estudiantes, garantizando equidad e igualdad 9 Como docente universitario, un familiar le solicita mejorar la nota de un estudiante. ¿Cuál sería su respuesta? a Mantener objetividad aplicando únicamente criterios académicos previamente establecidos. b Incrementar discretamente calificación evitando posteriores conflictos familiares importantes. c Solicitar posteriormente nueva evaluación para justificar incremento correspondiente. 10 Como docente universitario, observa que un estudiante ridiculiza constantemente a otro durante las clases. ¿Qué debe hacer? a Intervenir oportunamente fortaleciendo convivencia respetuosa dentro del aula. b Esperar posteriormente resolver situación mediante tutoría individual correspondiente. c Solicitar cambiar definitivamente de grupo ambos estudiantes involucrados.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par MATILDE JACQUELINE GRACIA ALTAFUYA

Como docente universitario, si una estudiante le informa que está embarazada y presenta un certificado médico ¿Qué decisión refleja una práctica ética e inclusiva?

Como docente universitario, si un estudiante indígena comenta que algunos compañeros se burlan de su forma de hablar ¿Qué haría usted?

Como docente universitario, descubre que circula un meme ofensivo sobre una estudiante en el grupo del curso. ¿Cuál sería su primera actuación?

Como docente universitario, un estudiante solicita revisar nuevamente su examen porque considera injusta la calificación. ¿Qué decisión tomaría?

Como docente universitario, observa que un estudiante tiene numerosos tatuajes. ¿Cuál debe ser su actuación?

Como docente universitario, durante una actividad escucha: "Las mujeres organizan mejor los eventos". ¿Cómo actuaría?

Como docente universitario, un estudiante realiza comentarios ofensivos sobre la orientación sexual de otro compañero. ¿Qué corresponde hacer?

Como docente universitario, un estudiante con discapacidad visual solicita recibir previamente las diapositivas. ¿Qué decisión tomaría?

Como docente universitario, un familiar le solicita mejorar la nota de un estudiante. ¿Cuál sería su respuesta?

Como docente universitario, observa que un estudiante ridiculiza constantemente a otro durante las clases. ¿Qué debe hacer?