¡Pon a prueba tus conocimientos! Resuelve este cuestionario interactivo diseñado para repasar y afianzar conceptos clave de gramática, ortografía, cohesión y comprensión lectora de una forma dinámica y entretenida.
1
Según Andrés Hoyos(2025), ¿Qué habilidades ayuda a unir las ideas y los párrafos mediante conectores adecuados?
a
comprensión
b
Caligrafia
c
Cohesión
d
Elipsis
2
Según Mendoza (1998), la capacidad de deducir información que no esta escrita de forma explícita se conoce como:
a
Comprensión inferencial
b
Comprensión literal
c
Compresión mecánica
d
Comprensión repetitiva
3
Según Benjamín (1982), ¿ cuál es la función principal de la gramática al escribir?
a
Usar siempre lenguaje técnico
b
El índice y la bibliografía
c
Introducción, desarrollo y conclusión
d
Ordenar palabras y oraciones para expresar ideas con claridad
4
Según la tipología textual, ¿Cuál es el concepto que define la relación gramatical y estructural que un texto mantiene con el modelo o categoría ala que pertenece?
a
Intertextualidad
b
Architextualidad
c
paratextualidad
d
Hipertextualidad
5
¿Qué regla ortográficas se debe aplicar a palabras como expresión, atención y comprensión?
a
Terminan en -sión siempre que la raíz termine en s
b
Siempre lleva tilde en la última sílaba
c
Todas la palabras deben de levar tilde en la O
d
Terminan con -ción por que deriva de verbos terminados en -ar,-er,-ir.
6
Según la Real Academia Española (2023), ¿Cuál de las siguientes oraciones cumple correctamente con las reglas de ortografía y acentuación?
a
El alumno iso toda la tarea ayer
b
El alumno izo toda la tarea ayer
c
El alumno hizó toda la tarea ayer
d
El alumno hizo toda la tarea ayer
7
Para enlazar dos ideas que se contradicen en un texto de forma cohesiva, ¿Cuál de los siguientes conectores gramaticales es el adecuado?
a
Sin embargo
b
Por lo tanto
c
Además
d
En consecuencia
8
La estructura gramatical de las oraciones puede verse afectada por el uso incorrecto de las preposiciones. ¿Cuál oración evita con éxito el dequeísmo en un entorno virtual ?
a
El tutor nos avisó por la mensajería de la plataforma de que la sesión de Teams ya inició
b
Yo pienso de que la plataforma virtual de aprendizaje está fallando hoy
c
El tutor nos avisó por la mensajería de la plataforma que la sesión de Teams ya inicio
d
Los estudiantes aseguraron en el foro de discusión de que subirían el archivo PDF a tiempo
9
La gramática y el sentido de una frase cambian según cómo unamos o separemos estas palabras. ¿ Cuál es la forma gramatical correcta para responder a una causa o explicación?
a
porque(Ej. No fui a la universidad porque estaba enferma).
b
por qué(Ej.No fui a la universidad por qué estaba enfermo)
c
porqué (Ej. No fui a la universidad porqué estaba enferma).
d
por que (Ej. No fui a la universidad por que estaba enferma).
10
La comprensión crítica es el nivel más alto de lectura. Según los enfoques actuales,¿ qué busca evaluar este nivel en el estudiante?
a
Resumir el libro utilizando palabras completamente distintas
b
La capacidad de emitir juicios propios y evaluar la postura del autor
c
Contar cuántas páginas y párrafos tiene el documento
d
paráfrasis mecánica
Explicación
1
La respuesta correcta es la C. Cohesión por que es la propiedad que vincula las partes de un texto.
2
Comprensión inferencial: Es lo que no está escrito, pero lo descubres uniendo pistas que te da el texto con lo que ya sabes. Es leer entre líneas.
3
La gramática establece las reglas para ordenar y relacionar las palabras. Su propósito es que el mensaje se entienda sin confusiones, no para impresionar ni alargar el texto.
4
La architextualidad permite identificar si un texto es una carta , un cuento, un ensayo, un poema, etc., según su estructura y características propias del genero
5
Las palabras como expresión, atención y comprensión se escriben con c a al final (ción),por que vienen de verbos.
6
El alumno hizo toda la tarea ayer, esta es la única opción valida ya que las demás contienen errores ortográficos.
7
En la gramática Española, los conectores textuales sirven para enlazar ideas y darle sentido al texto. Para unir dos ideas y darle sentido al texto. Para unir dos ideas que se contradicen, se debe usar un conector adversativo o de oposición.
8
La opción C es la única gramaticalmente correcta. El verbo avisar ( al igual que pensar y asegurar en las opciones incorrectas) exige un objeto directo introducido únicamente por la conjunción ¨que¨.
9
La respuesta correcta es la A: "porque" (escrito todo junto y sin tilde).
En la gramática de nuestro idioma, la forma en que separamos, juntamos o tildamos la palabra "porque" cambia por completo su función en la oración. Cuando el objetivo es dar una respuesta, explicar una causa o dar una razón, la regla gramatical es única: se escribe en una sola palabra y sin acento gráfico.
10
La capacidad de emitir juicios propios y evaluar la postura del autor.
La comprensión lectora tiene diferentes niveles. La lectura inferencial no se queda en la superficie de las palabras, sino que exige un esfuerzo mental activo del lector para conectar la información explícita con sus propios conocimientos.
Spanish alphabet, listening-based assessment