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03LengM4_¿Qué tipo de texto soy?

Devinette

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¡Hola, Comandante! Lee o escucha las pistas una a una y adivina de qué tipo de texto de la campaña estamos hablando.

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GRUPO EDÚCATE COLOMBIA Educación sin límites

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03LengM4_¿Qué tipo de texto soy?Version en ligne ¡Hola, Comandante! Lee o escucha las pistas una a una y adivina de qué tipo de texto de la campaña estamos hablando. par GRUPO EDÚCATE COLOMBIA Educación sin límites 1 "Tengo imágenes grandes, colores llamativos y pocas palabras. Me pegan en las paredes y carteleras del colegio para que me veas al pasar e invite a cuidar tu entorno con un eslogan corto... ¿Qué tipo de texto soy?" Pistas 1 Combino imágenes, colores y letras grandes para llamar tu atención rápidamente. 2 Me pegan en la entrada, pasillos o carteleras del colegio. 3 Uso un eslogan corto para invitarte a realizar una acción. 2 "Te cuento un hecho real y verdadero que acaba de suceder en nuestro colegio o comunidad. Respondo a preguntas como qué pasó, dónde y cuándo, y me puedes leer en las páginas del periódico escolar... ¿Qué tipo de texto soy?" Pistas 1 Cuento un suceso real y reciente sin inventar detalles. 2 Explico claramente el qué, el dónde, el cuándo y a quién le ocurrió. 3 Aparezco escrita con detalles y fotografías en el periódico escolar. 3 "Te explico paso a paso lo que debes hacer para completar una tarea. Uso palabras ordenadas como 'Primero', 'Luego' y 'Finalmente' para guiarte en acciones como el lavado correcto de manos... ¿Qué tipo de texto soy?" Pistas 1 Te digo exactamente las acciones que debes realizar en orden. 2 Utilizo palabras como "Primero", "Segundo" o "Finalmente". 3 Te enseño pasos claros para hacer algo bien, como lavarte las manos con agua y jabón.