Proyectos y Gestión en el perfil profesional del intérprete de LSEC

Relier Colonnes

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La asignatura Proyectos y Gestión aporta herramientas para identificar necesidades, organizar recursos, formular propuestas y desarrollar iniciativas relacionadas con la interpretación y la accesibilidad comunicacional.

En esta actividad deberá relacionar cada concepto con la descripción o situación profesional que le corresponde.

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Valeska Lavarello

Ecuador

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Relier Pairs Proyectos y Gestión en el perfil profesional del intérprete de LSECVersion en ligne La asignatura Proyectos y Gestión aporta herramientas para identificar necesidades, organizar recursos, formular propuestas y desarrollar iniciativas relacionadas con la interpretación y la accesibilidad comunicacional. En esta actividad deberá relacionar cada concepto con la descripción o situación profesional que le corresponde. par Valeska Lavarello 1 Proyecto 2 Gestión 3 Proyectos y Gestión 4 Emprendimiento Asignatura que proporciona herramientas para planificar, organizar, ejecutar y evaluar iniciativas profesionales. Proceso de organizar personas, recursos, tiempos, responsabilidades y actividades para alcanzar un objetivo. Conjunto de actividades planificadas, con inicio y fin, orientadas a resolver una necesidad o alcanzar un resultado específico. Iniciativa que busca crear y sostener un servicio o propuesta que responda a una necesidad social o profesional. 1 Perfil de egreso 2 Competencias transversales 3 Accesibilidad comunicacional 4 Intérprete de LSEC Condiciones y recursos que permiten que las personas sordas accedan a la información y participen en igualdad de condiciones. Capacidades que pueden aplicarse en diferentes profesiones, como planificación, comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas. Profesional que facilita la comunicación entre personas usuarias de LSEC y personas usuarias del español, respetando el sentido del mensaje y el contexto. Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que debe demostrar el estudiante al finalizar su formación. 1 Participación de personas sordas 2 Ética profesional 3 Comunidad sorda 4 Planificación de un servicio Definición anticipada de horarios, número de intérpretes, materiales, relevos, condiciones técnicas y responsabilidades. Incorporación directa de sus opiniones, necesidades y decisiones en proyectos relacionados con la LSEC y la accesibilidad. Comunidad lingüística y cultural que comparte experiencias, formas de interacción visual y el uso de una lengua de señas. Principios que orientan una actuación responsable, confidencial, imparcial y respetuosa durante el servicio de interpretación.

Relier Pairs

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La asignatura Proyectos y Gestión aporta herramientas para identificar necesidades, organizar recursos, formular propuestas y desarrollar iniciativas relacionadas con la interpretación y la accesibilidad comunicacional. En esta actividad deberá relacionar cada concepto con la descripción o situación profesional que le corresponde.

par Valeska Lavarello

Proyecto

Gestión

Proyectos y Gestión

Emprendimiento

Asignatura que proporciona herramientas para planificar, organizar, ejecutar y evaluar iniciativas profesionales.

Proceso de organizar personas, recursos, tiempos, responsabilidades y actividades para alcanzar un objetivo.

Conjunto de actividades planificadas, con inicio y fin, orientadas a resolver una necesidad o alcanzar un resultado específico.

Iniciativa que busca crear y sostener un servicio o propuesta que responda a una necesidad social o profesional.

Perfil de egreso

Competencias transversales

Accesibilidad comunicacional

Intérprete de LSEC

Condiciones y recursos que permiten que las personas sordas accedan a la información y participen en igualdad de condiciones.

Capacidades que pueden aplicarse en diferentes profesiones, como planificación, comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas.

Profesional que facilita la comunicación entre personas usuarias de LSEC y personas usuarias del español, respetando el sentido del mensaje y el contexto.

Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que debe demostrar el estudiante al finalizar su formación.

Participación de personas sordas

Ética profesional

Comunidad sorda

Planificación de un servicio

Definición anticipada de horarios, número de intérpretes, materiales, relevos, condiciones técnicas y responsabilidades.

Incorporación directa de sus opiniones, necesidades y decisiones en proyectos relacionados con la LSEC y la accesibilidad.

Comunidad lingüística y cultural que comparte experiencias, formas de interacción visual y el uso de una lengua de señas.

Principios que orientan una actuación responsable, confidencial, imparcial y respetuosa durante el servicio de interpretación.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Competencias transversales

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Intérprete de LSEC

Participación de personas sordas

Ética profesional

Comunidad sorda

Planificación de un servicio

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