Técnicas didácticas

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Quiz de técnicas didácticas

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Aramis Ovalle

Dominican Republic

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Técnicas didácticas


Técnicas didácticasVersion en ligne Quiz de técnicas didácticas par Aramis Ovalle 1 Un facilitador entrega a los participantes un documento con una situación real de una empresa. Los equipos deben analizar los hechos, debatir posibles soluciones y presentar sus conclusiones. ¿Qué técnica didáctica debería utilizar? a Lluvia de ideas b Phillips 66 c Lectura comentada d Análisis de casos 2 Durante una capacitación, el facilitador desea que los participantes representen un conflicto entre un supervisor y un colaborador para practicar la comunicación y la empatía. a Expositiva e interactiva b Phillips 66 c Ejecución Demostración d Dramatización (Juego de roles) 3 El facilitador necesita que todos los participantes aporten la mayor cantidad posible de ideas para resolver un problema, sin criticar ninguna propuesta durante la primera etapa. ¿Qué técnica debe emplear? a Lectura comentada b Análisis de casos c Phillips 66 d Lluvia de ideas 4 En un taller sobre el uso de un nuevo equipo, el facilitador primero explica el procedimiento, luego realiza la demostración paso a paso y finalmente cada participante practica mientras recibe orientación. ¿Qué técnica corresponde a esta situación? a Ejecución-demostración b Expositiva e interactiva c Lectura comentada d Phillips 66 5 El facilitador divide a los participantes en equipos de seis personas. Cada grupo dispone de seis minutos para responder una pregunta. Al finalizar, un relator presenta las conclusiones al resto del grupo. ¿Qué técnica didáctica está aplicando? a Expositiva e interactiva b Phillips 66 c Lluvia de ideas d Análisis de casos. 6 Un facilitador aplicará la técnica Phillips 66. ¿Qué debe hacer antes de iniciar el debate? a Explicar la metodología, formar equipos y asignar un relator. b Pedir a los participantes que trabajen de forma individual. c Entregar un examen escrito. d Presentar las conclusiones antes de la discusión. 7 Durante una lectura comentada, ¿qué debe hacer el facilitador después de leer algunos párrafos? a Realizar pausas para comentar y analizar el contenido. b Cambiar de tema c Finalizar la actividad. d Pedir a los participantes que memoricen el texto. 8 En la técnica de lluvia de ideas, ¿qué debe hacerse mientras los participantes generan propuestas? a Registrar todas las ideas sin emitir juicios. b Corregir inmediatamente las ideas incorrectas. c Elegir la mejor idea desde el inicio. d Eliminar las ideas repetidas 9 En la técnica de ejecución-demostración, ¿qué debe hacer el facilitador después de demostrar el procedimiento? a Permitir que los participantes practiquen mientras supervisa y corrige. b Dar por terminada la actividad. c Entregar únicamente material de lectura. d Cambiar a otro tema. 10 En un análisis de casos, ¿cuál es el papel del facilitador durante la discusión? a Guiar la discusión mediante preguntas y orientar al grupo hacia el logro del objetivo de aprendizaje. b Resolver el caso por los participantes. c Dar inmediatamente la respuesta correcta. d Defender su opinión personal

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par Aramis Ovalle

Un facilitador entrega a los participantes un documento con una situación real de una empresa. Los equipos deben analizar los hechos, debatir posibles soluciones y presentar sus conclusiones. ¿Qué técnica didáctica debería utilizar?

Durante una capacitación, el facilitador desea que los participantes representen un conflicto entre un supervisor y un colaborador para practicar la comunicación y la empatía.

El facilitador necesita que todos los participantes aporten la mayor cantidad posible de ideas para resolver un problema, sin criticar ninguna propuesta durante la primera etapa. ¿Qué técnica debe emplear?

En un taller sobre el uso de un nuevo equipo, el facilitador primero explica el procedimiento, luego realiza la demostración paso a paso y finalmente cada participante practica mientras recibe orientación. ¿Qué técnica corresponde a esta situación?

El facilitador divide a los participantes en equipos de seis personas. Cada grupo dispone de seis minutos para responder una pregunta. Al finalizar, un relator presenta las conclusiones al resto del grupo. ¿Qué técnica didáctica está aplicando?

Un facilitador aplicará la técnica Phillips 66. ¿Qué debe hacer antes de iniciar el debate?

Durante una lectura comentada, ¿qué debe hacer el facilitador después de leer algunos párrafos?

En la técnica de lluvia de ideas, ¿qué debe hacerse mientras los participantes generan propuestas?

En la técnica de ejecución-demostración, ¿qué debe hacer el facilitador después de demostrar el procedimiento?

En un análisis de casos, ¿cuál es el papel del facilitador durante la discusión?