Bahasa Indonesia Kelas 7

Froggy Jumps

(4)

Parties jouées 108 %Précision 88 Temps moyen 01:05

Créer une copie

À propos de cette activité

Menganalisis Teks deskripsi dalam Sajian Visual

Créé par

002_MELY KHILDA K.

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Rafa 7 Août 2026	% 100	00:23
2	Rafa 7 Août 2026	% 100	00:24
3	Ryamizard Al Biruni 7 Août 2026	% 100	00:26
4	Han 7 Août 2026	% 100	00:26
5	Alfi Aurora Amalia 7 Août 2026	% 100	00:27
6	Anonyme 17 Août 2026	% 100	00:27
7	Rad Sigma (7B) 7 Août 2026	% 100	00:29
8	Zahra 7 Août 2026	% 100	00:30
9	Ikhbar Atha Saputro 7 Août 2026	% 100	00:31
10	Anonyme 17 Août 2026	% 100	00:31

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Bahasa Indonesia Kelas 7


Froggy Jumps Bahasa Indonesia Kelas 7Version en ligne Menganalisis Teks deskripsi dalam Sajian Visual par 002_MELY KHILDA K. 1 Setelah membandingkan pamflet Papandayan dan Green Canyon, kelompokmu menyimpulkan bahwa salah satu pamflet lebih mudah dipahami. Alasan yang paling kuat untuk mendukung kesimpulan tersebut adalah .... a Gambarnya lebih besar. b Menggunakan lebih banyak warna. c Informasi tersusun runtut, bahasa jelas, dan didukung visual yang sesuai. 2 Jika sebuah pamflet menggunakan gambar yang indah tetapi isi teksnya tidak sesuai dengan gambar tersebut, dampak yang paling mungkin terjadi adalah .... a Pembaca menjadi bingung dan meragukan isi pamflet. b Pembaca semakin tertarik. c Pembaca mudah memahami informasi. 3 Jika tujuan pamflet adalah menarik wisatawan keluarga, informasi tambahan yang paling penting untuk dicantumkan adalah .... a Nama pembuat pamflet. b Fasilitas ramah keluarga, keamanan, dan akses menuju lokasi. c Jumlah gambar dalam pamflet. 4 Jika diminta memperbaiki sebuah pamflet wisata yang informasinya kurang lengkap, tindakan yang paling tepat adalah .... a Menambahkan gambar sebanyak mungkin. b Mengganti semua warna menjadi cerah. c Menambahkan informasi penting seperti lokasi, daya tarik, fasilitas, dan cara menuju tempat wisata. 5 Mengapa gambar pada pamflet harus mendukung isi teks deskripsi? a Agar ukuran pamflet lebih besar. b Agar pembaca lebih mudah memahami informasi yang disampaikan. c Agar pamflet memiliki banyak warna. 6 Apabila dua pamflet memiliki informasi yang sama lengkap, aspek yang paling tepat digunakan untuk menentukan pamflet yang lebih berkualitas adalah .... a Kesesuaian tata letak, keterbacaan, dan daya tarik visual. b Jumlah kata. c Ukuran huruf terbesar. 7 Sebuah pamflet wisata menampilkan kalimat berikut. "Tempat ini sangat indah dan wajib dikunjungi." Agar lebih meyakinkan pembaca, kalimat tersebut sebaiknya .... a ditambah fakta pendukung, misalnya daya tarik atau fasilitas yang tersedia. b diganti dengan kalimat yang lebih panjang. c dicetak menggunakan huruf lebih besar. 8 Jika target pembaca sebuah pamflet adalah wisatawan mancanegara, perubahan yang PALING tepat dilakukan adalah .... a memperbesar semua gambar. b mengurangi informasi agar lebih singkat. c menggunakan bahasa yang lebih sederhana dan menambahkan simbol atau ikon yang mudah dipahami. 9 Kelompokmu menemukan bahwa sebuah pamflet tidak mencantumkan akses menuju lokasi wisata. Solusi terbaik adalah .... a menambahkan informasi rute, atau peta sederhana b memperbesar judul c menambah jumlah foto. 10 Kalian diminta membuat pamflet wisata baru berdasarkan hasil analisis terhadap pamflet Papandayan dan Green Canyon. Ide yang paling menunjukkan kemampuan berpikir kritis adalah .... a Menyalin desain salah satu pamflet yang dianggap paling bagus. b Menggabungkan informasi yang lengkap dari kedua pamflet tanpa mengubah tampilannya. c Mendesain pamflet baru dengan tata letak yang lebih jelas, menambahkan informasi yang belum ada, serta memilih gambar yang sesuai dengan tujuan promosi.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Bahasa Indonesia Kelas 7

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bahasa Indonesia Kelas 7Version en ligne

par 002_MELY KHILDA K.

Setelah membandingkan pamflet Papandayan dan Green Canyon, kelompokmu menyimpulkan bahwa salah satu pamflet lebih mudah dipahami. Alasan yang paling kuat untuk mendukung kesimpulan tersebut adalah ....

Jika sebuah pamflet menggunakan gambar yang indah tetapi isi teksnya tidak sesuai dengan gambar tersebut, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ....

Jika tujuan pamflet adalah menarik wisatawan keluarga, informasi tambahan yang paling penting untuk dicantumkan adalah ....

Jika diminta memperbaiki sebuah pamflet wisata yang informasinya kurang lengkap, tindakan yang paling tepat adalah ....

Mengapa gambar pada pamflet harus mendukung isi teks deskripsi?

Apabila dua pamflet memiliki informasi yang sama lengkap, aspek yang paling tepat digunakan untuk menentukan pamflet yang lebih berkualitas adalah ....

Sebuah pamflet wisata menampilkan kalimat berikut. "Tempat ini sangat indah dan wajib dikunjungi." Agar lebih meyakinkan pembaca, kalimat tersebut sebaiknya ....

Jika target pembaca sebuah pamflet adalah wisatawan mancanegara, perubahan yang PALING tepat dilakukan adalah ....

Kelompokmu menemukan bahwa sebuah pamflet tidak mencantumkan akses menuju lokasi wisata. Solusi terbaik adalah ....

Kalian diminta membuat pamflet wisata baru berdasarkan hasil analisis terhadap pamflet Papandayan dan Green Canyon. Ide yang paling menunjukkan kemampuan berpikir kritis adalah ....