Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

GENERALIDADES EPIDEMIOLOGIA 1

Froggy Jumps

(1)
Parties jouées 25 %Précision 72 Temps moyen 04:17

À propos de cette activité

Generalidades y dx

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
GENERALIDADES EPIDEMIOLOGIA 1
 

Froggy Jumps

GENERALIDADES EPIDEMIOLOGIA 1Version en ligne

Generalidades y dx

par KAREN JULIETH QUINTERO DIAZ
1

¿Cuál es el principal objeto de estudio de la epidemiología?

2

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a prevención primaria?

3

¿Qué teoría explica la enfermedad como resultado de la interacción entre agente, huésped y ambiente?

4

¿Cuál es la principal utilidad de comparar poblaciones en epidemiología?

5

¿Cuál de los siguientes es un indicador de frecuencia?

6

¿Qué medida permite comparar la probabilidad de enfermar entre dos grupos?

7

Un error en la selección de los participantes corresponde a:

8

Una variable relacionada tanto con la exposición como con el desenlace puede producir

9

¿Qué diseño epidemiológico es el más apropiado para estimar la prevalencia de una enfermedad?

10

¿Cuál diseño es especialmente útil para estudiar enfermedades poco frecuentes?

11

¿Cuál diseño sigue a un grupo de personas a lo largo del tiempo?

12

¿Qué tipo de estudio ofrece el mayor nivel de evidencia para evaluar una intervención terapéutica?

13

Una revisión de alcance (Scoping Review) se utiliza principalmente para:

14

¿Cuál es el propósito de identificar sesgos en un estudio?

15

Investigadores evaluaron a 650 estudiantes universitarios en un único momento para determinar la prevalencia de dolor lumbar y su asociación con el tiempo diario de uso del computador. No realizaron ninguna intervención sobre los participantes.

16

Se compararon pacientes con accidente cerebrovascular y personas sanas para identificar antecedentes de hipertensión

17

La rehabilitación de un paciente después de un accidente cerebrovascular es un ejemplo de:

18

Un fisioterapeuta diseña un programa de ejercicio para prevenir caídas en adultos mayores sanos. ¿Qué nivel de prevención está realizando?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.