Kuis Solusi Madrasah Ramah Anak

Froggy Jumps

(2)

Parties jouées 12 %Précision 90 Temps moyen 04:19

Créer une copie

À propos de cette activité

Merumuskan solusi untuk mewujudkan Madrasah Ramah Anak

Créé par

Rodli Masykur

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Uus 5 Août 2026	% 100	03:01
2	Abidah 5 Août 2026	% 100	03:09
3	NN 5 Août 2026	% 95	02:46
4	Mr XX 4 Août 2026	% 95	04:20
5	kelompok sempak teles (semangat kompak anti lemes) 4 Août 2026	% 95	05:13
6	kelompok 8 4 Août 2026	% 95	05:41
7	Kelompok 2 josjis 4 Août 2026	% 90	03:11
8	Cantik 4 Août 2026	% 90	03:59
9	KELOMPOK 5 4 Août 2026	% 85	03:53
10	Kelompok 7 4 Août 2026	% 85	04:21

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Solusi Madrasah Ramah Anak


Froggy Jumps Kuis Solusi Madrasah Ramah AnakVersion en ligne Merumuskan solusi untuk mewujudkan Madrasah Ramah Anak par Rodli Masykur 1 Apa langkah awal merumuskan solusi madrasah ramah anak setelah observasi di lingkungan madrasah Aliyah? a Mengidentifikasi masalah utama dari data observasi b Membuat peraturan baru tanpa data c Menunggu arahan kementerian 2 Manfaat kurikulum inklusif untuk madrasah ramah anak adalah... a Hanya fokus pada sebagian siswa saja b Memastikan semua siswa bisa ikut belajar c Mengurangi interaksi siswa 3 Strategi lingkungan fisik ramah anak meliputi... a Kursi besar tanpa akses tempat b Meja tinggi tanpa ruang gerak c Ruang kelas terang, aksesibilitas, area bermain aman 4 Peran wali murid dalam mewujudkan madrasah ramah anak adalah... a Kolaborasi secara rutin dengan sekolah b Hubungan tidak diperlukan c Menentukan semua kebijakan tanpa guru 5 Bagaimana menilai keberhasilan program ramah anak? a Jumlah fasilitas tanpa kualitas b Indikator partisipasi dan kepuasan siswa c Nilai ujian saja 6 Contoh permasalahan umum di lingkungan madrasah Aliyah terkait ramah anak adalah... a Kelas terlalu longgar tanpa aturan b Disiplin berlebihan menghambat kreativitas c Belajar terlalu sedikit 7 Metode partisipatif untuk merumuskan solusi adalah... a Diskusi kelompok mencerminkan suara siswa b Hanya guru yang menentukan c Keputusan sepihak kepala sekolah 8 Bagian budaya sekolah yang perlu diubah untuk menjadi ramah anak adalah... a Penerapan hukuman berat b Norma saling menghormati dan inklusif c Tidak ada aturan tertulis 9 Teknologi yang mendukung Madrasah Ramah Anak adalah... a Kamera pengawas tanpa kebijakan privasi b Aplikasi komunikasi orang tua-guru c Layar kunci untuk semua 10 Langkah evaluasi pasca implementasi program ramah anak adalah... a Evaluasi hanya berdasarkan rapor b Kuesioner siswa dan guru, observasi ulang c Mengabaikan masukan siswa 11 Salah satu cara menciptakan madrasah ramah anak adalah ... a Memberikan hukuman fisik kepada siswa b Menghargai setiap peserta didik tanpa membeda-bedakan c Membiarkan perundungan terjadi 12 Jika melihat teman menjadi korban perundungan, tindakan yang tepat adalah .... a Ikut menertawakan b Menolong dan melaporkan kepada guru c Membiarkannya 13 Sikap yang harus diterapkan agar suasana kelas nyaman adalah .... a Mengejek teman yang salah b Berteriak saat guru menjelaskan c Saling menghormati dan bekerja sama 14 Guru yang menerapkan prinsip Madrasah Ramah Anak akan .... a Memarahi siswa di depan kelas b Membimbing siswa dengan sabar dan adil c Membandingkan siswa satu dengan lainnya 15 Salah satu hak peserta didik di madrasah adalah .... a Melanggar tata tertib b Belajar dengan aman dan nyaman c Mengganggu teman 16 Cara menghargai perbedaan pendapat adalah .... a Memaksakan pendapat sendiri b Mendengarkan pendapat teman dengan sopan c Mengejek pendapat orang lain 17 Salah satu ciri Madrasah Ramah Anak adalah .... a Banyak terjadi intimidasi b Lingkungan aman, nyaman, dan menyenangkan c Peserta didik merasa takut setiap hari 18 Manfaat terciptanya Madrasah Ramah Anak adalah .... a Prestasi siswa menurun b Hubungan antarsiswa menjadi buruk c Belajar lebih nyaman dan menyenangkan 19 Peran peserta didik dalam menciptakan Madrasah Ramah Anak adalah .... a Mematuhi aturan dan menghargai teman b Mengabaikan tata tertib c Membuat keributan di kelas 20 Penggunaan media sosial yang mendukung Madrasah Ramah Anak adalah .... a Menyebarkan ujaran kebencian b Menggunakan bahasa yang sopan dan bijak c Mengunggah foto teman tanpa izin

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Solusi Madrasah Ramah Anak

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Kuis Solusi Madrasah Ramah AnakVersion en ligne

par Rodli Masykur

Apa langkah awal merumuskan solusi madrasah ramah anak setelah observasi di lingkungan madrasah Aliyah?

Manfaat kurikulum inklusif untuk madrasah ramah anak adalah...

Strategi lingkungan fisik ramah anak meliputi...

Peran wali murid dalam mewujudkan madrasah ramah anak adalah...

Bagaimana menilai keberhasilan program ramah anak?

Contoh permasalahan umum di lingkungan madrasah Aliyah terkait ramah anak adalah...

Metode partisipatif untuk merumuskan solusi adalah...

Bagian budaya sekolah yang perlu diubah untuk menjadi ramah anak adalah...

Teknologi yang mendukung Madrasah Ramah Anak adalah...

Langkah evaluasi pasca implementasi program ramah anak adalah...

Salah satu cara menciptakan madrasah ramah anak adalah ...

Jika melihat teman menjadi korban perundungan, tindakan yang tepat adalah ....

Sikap yang harus diterapkan agar suasana kelas nyaman adalah ....

Guru yang menerapkan prinsip Madrasah Ramah Anak akan ....

Salah satu hak peserta didik di madrasah adalah ....

Cara menghargai perbedaan pendapat adalah ....

Salah satu ciri Madrasah Ramah Anak adalah ....

Manfaat terciptanya Madrasah Ramah Anak adalah ....

Peran peserta didik dalam menciptakan Madrasah Ramah Anak adalah ....

Penggunaan media sosial yang mendukung Madrasah Ramah Anak adalah ....