Razonamiento verbal – Desafío rápido

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Quiz de razonamiento verbal

Créé par

Joel Junco

Ecuador

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Razonamiento verbal – Desafío rápido


Razonamiento verbal – Desafío rápidoVersion en ligne Quiz de razonamiento verbal par Joel Junco 1 Si ‘alumno’ es a ‘escuela’ como ‘paciente’ es a a consultorio b hospital c clínica d farmacia 2 Antónimo de ‘eficiente’ es a competente b ineficiente c productivo d efectivo 3 Completa: La lectura fue ___ para entender la idea central. a clave b difusa c superﬂua d irrelevante 4 Elija la opción que mejor completa la relación: ‘cortar’ es a ‘tijeras’ como ‘pintar’ es a a caballo b brocha c regla d lápiz 5 Si todas las rosas son flores y algunas flores son rojas, ¿qué se puede deducir? a Todas las rosas son azules b Todas las flores son rosas c Algunas rosas son rojas d Ninguna rosa es roja 6 ¿Qué palabra completa mejor la oración? ‘El argumento presenta una premisa, luego una ___ y, por último, una conclusión’ a contradicción b ejemplo c definición d pregunta 7 Ordena de menor a mayor: ‘ciencia’, ‘conocimiento’, ‘sabiduría’ a ciencia, conocimiento, sabiduría b sabiduría, ciencia, conocimiento c conocimiento, ciencia, sabiduría d conocimiento, sabiduría, ciencia 8 Leer el pasaje indica que la idea central es: “La productividad mejora con hábitos simples.” ¿Qué técnica ayuda a entenderlo? a resumen b dibujo conceptual c diccionario d explicación detallada 9 Si A implica B y B implica C, ¿A implica qué? a C b A c B d No se puede decir 10 ¿Qué diferencia de matiz existe entre ‘decir’ y ‘mencionar’? a Decir implica expresar, mencionar solo nombra b Ambos significan lo mismo c Decir es escribir y mencionar es hablar d Mencionar es obligatorio y decir no Explicación 1 Relación de lugar: alumno en escuela; paciente en hospital (no en farmacia, clínica o consultorio. 2 Opuesto de eficiente es ineﬁciente, no los sinónimos. 3 La lectura debe ser clave para entender la idea central. 4 Relación de herramienta para una acción. 5 Permite deducir que algunas rosas podrían ser rojas. 6 Estructura típica: premisa – desarrollo – conclusión. 7 Progresión de abstracción: conocimiento (base), ciencia (sistemática), sabiduría (juicio). 8 Un resumen recoge la idea central del pasaje. 9 Ley de transitividad lógica: A -> B -> C implica A -> C. 10 Decir comunica; mencionar solo introduce el nombre sin desarrollar.

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par Joel Junco

Si ‘alumno’ es a ‘escuela’ como ‘paciente’ es a

Antónimo de ‘eficiente’ es

Completa: La lectura fue ___ para entender la idea central.

Elija la opción que mejor completa la relación: ‘cortar’ es a ‘tijeras’ como ‘pintar’ es a

Si todas las rosas son flores y algunas flores son rojas, ¿qué se puede deducir?

¿Qué palabra completa mejor la oración? ‘El argumento presenta una premisa, luego una ___ y, por último, una conclusión’

Ordena de menor a mayor: ‘ciencia’, ‘conocimiento’, ‘sabiduría’

Leer el pasaje indica que la idea central es: “La productividad mejora con hábitos simples.” ¿Qué técnica ayuda a entenderlo?

Si A implica B y B implica C, ¿A implica qué?

¿Qué diferencia de matiz existe entre ‘decir’ y ‘mencionar’?

Explicación