Jerarquía de normas en educación (Perú)

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Jerarquía y criterios aplicables

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Fredy Pumacahua apaza

Peru

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Jerarquía de normas en educación (Perú)


Froggy Jumps Jerarquía de normas en educación (Perú)Version en ligne Jerarquía y criterios aplicables par Fredy Pumacahua apaza 1 ¿Qué norma se debe considerar en asuntos educativos? a Solo se debe revisar el reglamento interno de la institución. b Sólo se debe consultar la Constitución. c No se debe escoger una sola norma de manera aislada. En asuntos educativos corresponde revisar todo 2 Nivel 1. Constitución Política y derechos humanos a La UNESCO establece la norma suprema. b Las normas regionales son la norma suprema. c La Constitución Política del Perú es la norma suprema del ordenamiento jurídico. 3 ¿Qué norma es la norma central del sector Educación? a Ley General de Educación N.º 28044 b Ley Orgánica de Educación N.º 12345 c Reglamento de la Educación N.º 67890 4 ¿Qué decreto supremo es fundamental en educación? a Decreto Supremo N.º 005-2010-ED b Decreto Supremo N.º 020-2015-ED c Decreto Supremo N.º 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación 5 ¿Qué valor tienen los instrumentos de la UNESCO? a Todos sus documentos son obligatorios en Perú b Son leyes que deben cumplirse obligatoriamente c La UNESCO es una organización internacional, no una norma jurídica. 6 ¿Qué función tienen los instrumentos institucionales (PEI, PCI, PAT)? a Son documentos educativos oficiales de alcance regional b Desarrollan políticas educativas a nivel nacional c Organización y gestión interna 7 ¿Qué criterio se aplica al resolver contradicción entre normas? a Aplicar la jerarquía: la norma inferior no puede contradecir a la superior b Consultar solo jurisprudencia c Elegir siempre la norma más reciente

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Jerarquía de normas en educación (Perú)Version en ligne

par Fredy Pumacahua apaza

¿Qué norma se debe considerar en asuntos educativos?

Nivel 1. Constitución Política y derechos humanos

¿Qué norma es la norma central del sector Educación?

¿Qué decreto supremo es fundamental en educación?

¿Qué valor tienen los instrumentos de la UNESCO?

¿Qué función tienen los instrumentos institucionales (PEI, PCI, PAT)?

¿Qué criterio se aplica al resolver contradicción entre normas?