Principios didácticos

Froggy Jumps

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Bases para enseñar

Créé par

Cristhian Velez

Ecuador

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Froggy Jumps Principios didácticosVersion en ligne Bases para enseñar par Cristhian Velez 1 ¿Qué principio enfatiza la participación activa del aprendiente? a Repetición mecánica b Memorización pasiva c Aprendizaje activo 2 ¿Qué principio relaciona nuevos conocimientos con experiencias previas? a Conexión con esquemas previos b Olvido de experiencias previas c Aprendizaje aislado 3 ¿Qué principio orienta la enseñanza hacia metas y objetivos claros? a Espontaneidad total b Orientación a objetivos c Sin metas 4 ¿Qué principio usa la retroalimentación para corregir errores durante el proceso? a Retroalimentación formativa b Evaluación final sin feedback c Retroalimentación solo al final 5 ¿Qué principio propone adaptar la enseñanza a ritmos y estilos del alumnado? a Diferenciación educativa b Enseñanza única c Ritmo fijo 6 ¿Qué principio favorece la motivación que nace del propio aprendizaje? a Aburrimiento b Motivación extrínseca excesiva c Motivación intrínseca 7 ¿Qué principio reconoce el aprendizaje como proceso social e interactivo? a Aprendizaje individual sin interacción b Aprendizaje social por interacción c Memorización aislada 8 ¿Qué principio propone evaluación continua durante el proceso? a Evaluación formativa b Evaluación sumativa permanente c Exámenes únicos 9 ¿Qué principio busca que el aprendizaje tenga significado y relevancia para el alumno? a Repetición sin sentido b Aprendizaje significativo c Aprendizaje superficial 10 ¿Qué principio recomienda usar métodos activos como debates o proyectos? a Memorización b Aprendizaje activo (proyectos, debates) c Clase magistral exclusiva

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par Cristhian Velez

¿Qué principio enfatiza la participación activa del aprendiente?

¿Qué principio relaciona nuevos conocimientos con experiencias previas?

¿Qué principio orienta la enseñanza hacia metas y objetivos claros?

¿Qué principio usa la retroalimentación para corregir errores durante el proceso?

¿Qué principio propone adaptar la enseñanza a ritmos y estilos del alumnado?

¿Qué principio favorece la motivación que nace del propio aprendizaje?

¿Qué principio reconoce el aprendizaje como proceso social e interactivo?

¿Qué principio propone evaluación continua durante el proceso?

¿Qué principio busca que el aprendizaje tenga significado y relevancia para el alumno?

¿Qué principio recomienda usar métodos activos como debates o proyectos?