Solución de problemas tecnológicos

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Descubre cómo analizar y proponer arreglos

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Siempre fui yo yerith jajaja 23 Juillet 2026	% 100	01:15
2	Kiliam dictando 23 Juillet 2026	% 100	01:22
3	Les ganare 23 Juillet 2026	% 100	01:43
4	Osmane dembele 23 Juillet 2026	% 100	01:53
5	evansalonsoalvarado 27 Juillet 2026	% 100	01:53
6	Anonyme 26 Août 2026	% 100	02:03
7	DILAN DAVID 27 Juillet 2026	% 100	02:13
8	Ya me aburrí 24 Juillet 2026	% 100	02:19
9	matias 30 Juillet 2026	% 100	02:40
10	harold samuel cuaran calapsu :v 30 Juillet 2026	% 100	02:51

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Solución de problemas tecnológicosVersion en ligne Descubre cómo analizar y proponer arreglos par dinaluz@unicauca.edu.co 1 Escribe nombre completo Respuesta escrita 2 1.Durante una clase de Tecnología, varios estudiantes tardan mucho tiempo en encontrar el archivo donde guardaron su actividad. ¿Qué acción ayudaría mejor a evitar esta situación en futuras clases? Escoge una o varias respuestas a Guardar cada archivo en una carpeta diferente. b Guardar los archivos con nombres claros dentro de carpetas organizadas por asignaturas. c Crear una nueva carpeta cada vez que se encienda el computador. d Guardar todos los archivos en el escritorio para encontrarlos más rápido 3 2. En la biblioteca del colegio, los estudiantes tardan varios minutos en encontrar los libros que necesitan para una consulta. ¿Cuál de las siguientes propuestas responde mejor a esta necesidad? a Ampliar el horario de atención b Organizar los libros por categorías y señalizar los estantes. c Cambiar el mobiliario de la biblioteca. 4 3. La docente necesita proyectar una presentación, pero el video beam no muestra la imagen. Antes de decidir qué hacer, lo más importante es: a Elaborar nuevamente la presentación. b Continuar la clase sin utilizar el video beam. c Identificar cuál es la situación que impide realizar la proyección. 5 4. En el laboratorio de informática algunos computadores funcionan correctamente y otros presentan lentitud al abrir los programas. ¿Qué conclusión puede obtenerse al observar esta situación? a Todos los computadores presentan el mismo problema. b Todos los equipos deben reemplazarse. c Es necesario identificar cuáles equipos presentan la dificultad antes de proponer una solución. d Ningún computador puede utilizarse. 6 5.El colegio desea reducir el consumo de papel sin afectar el trabajo académico. ¿Cuál de las siguientes alternativas sería la más adecuada? a Imprimir únicamente por una cara de la hoja. b Utilizar documentos digitales cuando sea posible y realizar impresiones solo cuando sean necesarias. c Eliminar todas las impresiones. 7 6. Un estudiante tarda mucho tiempo en encontrar una información porque los archivos del computador no tienen nombres claros.¿Qué aspecto debería mejorar principalmente? a La velocidad del computador. b La organización y el nombre de los archivos. c La cantidad de carpetas del computador. 8 7. Durante una actividad escolar un estudiante identifica que el teclado del computador no responde correctamente. ¿Cuál es la decisión más adecuada? a Cambiar el teclado por otro sin autorización. b Continuar intentando escribir hasta terminar la clase. c nformar la situación al docente y seguir las orientaciones que se indiquen. 9 8. Los estudiantes de sexto elaboran un proyecto durante varias semanas. Al finalizar, algunos archivos desaparecieron porque estaban guardados únicamente en un computador del colegio. ¿Cuál propuesta disminuiría mejor el riesgo de perder la información? a Guardar únicamente el archivo final. b Cambiar el nombre de los archivos cada semana. c Imprimir todos los documentos. d Guardar una copia organizada en un medio de almacenamiento adicional autorizado por el docente 10 9. ¿Por qué es importante analizar un problema antes de proponer una solución tecnológica? a Porque siempre será necesario construir un nuevo artefacto. b Porque evita utilizar herramientas tecnológicas. c Porque todas las soluciones tecnológicas son iguales. d Porque permite comprender la necesidad y seleccionar la alternativa más adecuada. 11 10. Un estudiante propone construir una nueva sala de informática porque algunos computadores presentan dificultades para desarrollar ciertas actividades. Otro estudiante propone revisar cuáles equipos presentan la dificultad y organizar el uso de los computadores disponibles. ¿Cuál propuesta responde mejor al problema planteado? a La primera, porque construir una nueva sala siempre mejora el aprendizaje. b La segunda, porque analiza la situación antes de plantear una solución. c Las dos propuestas son exactamente iguales. d Ninguna de las dos responde al problema. 12 11.Dos estudiantes analizan el mismo problema. Estudiante A: propone una solución sin analizar las causas. Estudiante B: identifica primero la necesidad, analiza el problema y luego plantea diferentes alternativas. ¿Quién sigue un proceso más adecuado para resolver un problema tecnológico? a El estudiante B b El estudiante A. c Ambos realizan exactamente el mismo proceso. d Ninguno de los dos. 13 12.Un estudiante afirma: "Toda solución tecnológica consiste en construir un nuevo objeto." ¿Con cuál afirmación estás más de acuerdo? a Es correcta, porque la tecnología siempre crea nuevos objetos. b No es correcta, porque una solución tecnológica también puede consistir en mejorar la organización, optimizar un proceso o proponer una nueva forma de realizar una actividad. c Es correcta únicamente cuando se utilizan computadores. 14 13.En la sala de informática algunos computadores funcionan más lentamente porque tienen demasiados archivos que ya no se utilizan. ¿Cuál alternativa ayudaría a mejorar la organización del equipo? a Instalar más programas. b Organizar los archivos y eliminar únicamente aquellos que ya no sean necesarios, siguiendo las orientaciones del docente. c Organizar los archivos 15 14.¿Durante una clase de Tecnología, los estudiantes identifican que los cables de los computadores permanecen en el piso, lo que dificulta el paso y puede generar accidentes. Antes de construir una solución, cada equipo presenta una propuesta. a Comprar materiales y comenzar a construir inmediatamente. b Cambiar de lugar todos los computadores. c Decorar primero el espacio donde estarán los computadores. d Elaborar un dibujo del organizador de cables, analizar si responde a la necesidad y realizar los ajustes necesarios antes de construirlo. 16 15.En una clase todos los grupos deben consultar información, pero la conexión a internet funciona lentamente porque muchos equipos acceden al mismo tiempo. ¿Cuál estrategia favorecería el desarrollo de la actividad? a Organizar turnos de consulta y aprovechar materiales previamente descargados por el docente. b Esperar hasta que la conexión mejore c Utilizar solamente un computador para todo el curso.

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par dinaluz@unicauca.edu.co

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Respuesta escrita

1.Durante una clase de Tecnología, varios estudiantes tardan mucho tiempo en encontrar el archivo donde guardaron su actividad. ¿Qué acción ayudaría mejor a evitar esta situación en futuras clases?

Escoge una o varias respuestas

2. En la biblioteca del colegio, los estudiantes tardan varios minutos en encontrar los libros que necesitan para una consulta. ¿Cuál de las siguientes propuestas responde mejor a esta necesidad?

3. La docente necesita proyectar una presentación, pero el video beam no muestra la imagen. Antes de decidir qué hacer, lo más importante es:

4. En el laboratorio de informática algunos computadores funcionan correctamente y otros presentan lentitud al abrir los programas. ¿Qué conclusión puede obtenerse al observar esta situación?

5.El colegio desea reducir el consumo de papel sin afectar el trabajo académico. ¿Cuál de las siguientes alternativas sería la más adecuada?

6. Un estudiante tarda mucho tiempo en encontrar una información porque los archivos del computador no tienen nombres claros.¿Qué aspecto debería mejorar principalmente?

7. Durante una actividad escolar un estudiante identifica que el teclado del computador no responde correctamente. ¿Cuál es la decisión más adecuada?

8. Los estudiantes de sexto elaboran un proyecto durante varias semanas. Al finalizar, algunos archivos desaparecieron porque estaban guardados únicamente en un computador del colegio. ¿Cuál propuesta disminuiría mejor el riesgo de perder la información?

9. ¿Por qué es importante analizar un problema antes de proponer una solución tecnológica?

11.Dos estudiantes analizan el mismo problema. Estudiante A: propone una solución sin analizar las causas. Estudiante B: identifica primero la necesidad, analiza el problema y luego plantea diferentes alternativas. ¿Quién sigue un proceso más adecuado para resolver un problema tecnológico?

12.Un estudiante afirma: "Toda solución tecnológica consiste en construir un nuevo objeto." ¿Con cuál afirmación estás más de acuerdo?

13.En la sala de informática algunos computadores funcionan más lentamente porque tienen demasiados archivos que ya no se utilizan. ¿Cuál alternativa ayudaría a mejorar la organización del equipo?

14.¿Durante una clase de Tecnología, los estudiantes identifican que los cables de los computadores permanecen en el piso, lo que dificulta el paso y puede generar accidentes. Antes de construir una solución, cada equipo presenta una propuesta.

15.En una clase todos los grupos deben consultar información, pero la conexión a internet funciona lentamente porque muchos equipos acceden al mismo tiempo. ¿Cuál estrategia favorecería el desarrollo de la actividad?