Ilustración y neoclásico

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grupo 6

Hernandez Valdez, Dilany Michelle

Dominican Republic

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Ilustración y neoclásico


Ilustración y neoclásicoVersion en ligne grupo 6 par Hernandez Valdez, Dilany Michelle 1 ¿Qué país lideró el cambio conocido como la Ilustración? a Inglaterra b España c Francia d Italia 2 Según las ideas presentadas en el video, ¿cómo se adquiere el conocimiento? a Mediante la tradición. b Por inspiración divina. c A través de los sueños. d Mediante la experiencia. 3 ¿Qué defendía la idea del "buen salvaje" de Rousseau? a Que el hombre nace malo. b Que la educación no es necesaria. c Que el hombre es bueno por naturaleza, pero necesita reglas para vivir en sociedad. d Que la razón debe ser sustituida por los sentimientos. 4 ¿Cuál era el principal propósito de la literatura durante el neoclasicismo? a Expresar sentimientos personales. b Educar y dar lecciones a los lectores c Romper todas las reglas literarias. d Entretener al público con historias fantásticas. 5 ¿Cuáles son las tres unidades aristotélicas que retomó el teatro neoclásico? a Tiempo, lugar y acción b Amor, honor y justicia c Comedia, tragedia y drama d Inicio, desarrollo y desenlace 6 ¿Qué autor destacó como el principal representante de la comedia neoclásica? a Pierre Corneille b Jean Racine c Jonathan Swift d Molière 7 ¿Qué género literario se consolidó durante el neoclasicismo gracias al desarrollo de la prensa y la imprenta? a La tragedia b La novela c La fábula d El ensayo