Planificación educativa

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Quiz sobre planificación educativa

Créé par

Veronica Beatriz Macias Padilla

Ecuador

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Planificación educativa


Planificación educativaVersion en ligne Quiz sobre planificación educativa par Veronica Beatriz Macias Padilla 1 ¿Por qué es importante planificar en el proceso educativo? a Porque evita realizar evaluaciones. b Porque reemplaza el currículo. c Porque permite enseñar de manera efectiva y organizar el aprendizaje. d Porque reduce el tiempo de clase. 2 ¿Cuál de las siguientes preguntas forma parte del proceso metodológico al planificar? a ¿Cuánto costarán los materiales? b ¿Cuáles son los objetivos y resultados que deseo obtener? c ¿Quién elaborará los exámenes? d ¿Cuáles son los estudiantes asistirán? 3 ¿Cuál es la primera fase de la planificación? a Anticipación o inicio. b Construcción. c Evaluación. d Consolidación. 4 ¿Qué ocurre en la fase de consolidación? a Se resumen, interpretan y comparten las ideas principales. b Se realiza únicamente una prueba escrita. c Se elaboran los horarios escolares. d Se presentan únicamente nuevos contenidos. 5 ¿Qué es una estrategia didáctica? a Un recurso tecnológico. b Un conjunto de procedimientos para organizar acciones de enseñanza y aprendizaje. c Un reglamento escolar. d Un examen final. 6 ¿Qué es una técnica según el documento? a Un material didáctico. b Una planificacíon anual. c Un procedimiento didáctico que busca lograr resultados de aprendizaje. d Un tipo de evaluación. 7 ¿Qué es la planificación de los aprendizajes? a Un reglamento institucional. b Un modelo de evaluación externa. c Un sistema de calificaciones. d Una herramienta técnica que facilita la organización del proceso educativo. 8 ¿Qué evidencia la planificación microcurricular? a Unicamente los horarios de clase. b Solo las calificaciones de los estudiantes. c Solo las actividades extracurriculares. d Los propósitos, evaluación, programación, didáctica y recursos didácticos. 9 ¿Quiénes son responsables de elaborar la planifiación microcurricular? a Los docentes responsables de los diferentes grupos y asignaturas. b Los padres de familia. c Solo el rector de la institución. d Los estudiantes. 10 ¿Cómo deben redactarse los objetivos de aprendizaje? a Con verbos en pasado. b En forma de preguntas. c Comenzando con un verbo en infinitivo y siendo claros y medibles. d Sin considerar su evaluación.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Planificación educativaVersion en ligne

par Veronica Beatriz Macias Padilla

¿Por qué es importante planificar en el proceso educativo?

¿Cuál de las siguientes preguntas forma parte del proceso metodológico al planificar?

¿Cuál es la primera fase de la planificación?

¿Qué ocurre en la fase de consolidación?

¿Qué es una estrategia didáctica?

¿Qué es una técnica según el documento?

¿Qué es la planificación de los aprendizajes?

¿Qué evidencia la planificación microcurricular?

¿Quiénes son responsables de elaborar la planifiación microcurricular?

¿Cómo deben redactarse los objetivos de aprendizaje?