TIC y Educación Inclusiva

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Parties jouées 9 %Précision 47 Temps moyen 00:36

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Desafío sobre tecnología y diversidad funcional

Créé par

Ines Guaranda

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Inés 17 Juillet 2026	% 100	00:55
2	Brithany 17 Juillet 2026	% 100	01:07
3	CRIS :3 17 Juillet 2026	% 22	00:28

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TIC y Educación Inclusiva


TIC y Educación InclusivaVersion en ligne Desafío sobre tecnología y diversidad funcional par Ines Guaranda 1 ¿Qué significa que el aprendizaje sea flexible y ubicuo? a C. Aprender en cualquier momento y lugar. b B. Aprender solo con computadoras. c D. Aprender únicamente de forma virtual. d A. Aprender únicamente en la escuela. 2 ¿Qué busca el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)? a B. Dar igualdad de oportunidades para aprender a todos los estudiantes. b A. Diseñar exámenes más difíciles. c C. Enseñar solo con tecnología. d D. Eliminar las clases presenciales. 3 ¿Quién acuñó el concepto de Diseño Universal? a D. David Ausubel. b B. Ronald L. Mace. c A. Jean Piaget. d C. Lev Vygotsky. 4 ¿Qué significa el principio de uso equitativo? a C. Que todos usen el mismo material. b B. Que los recursos puedan ser utilizados por personas con diferentes capacidades. c D. Que solo los docentes utilicen la tecnología. d A. Que solo algunas personas puedan usar los recursos. 5 ¿Qué significa el principio de flexibilidad? a B. Cambiar de profesor. b D. Trabajar únicamente en grupo. c C. Tener muchas tareas. d A. Adaptarse a diferentes gustos y habilidades. 6 ¿Qué significa el principio de uso simple? a A. Que el recurso sea fácil de entender y utilizar. b C. Que solo funcione en computadoras. c B. Que tenga muchos botones. d D. Que sea costoso. 7 ¿Qué significa el principio de información perceptible? a B. Esconder información. b D. Escribir con letra pequeña. c A. Presentar la información de forma clara y comprensible. d C. Utilizar únicamente imágenes. 8 ¿Qué significa el principio de esfuerzo físico mínimo? a C. Que solo funcione con electricidad. b B. Que su uso sea cómodo y cause poca fatiga. c D. Que requiera mucho esfuerzo. d A. Que el recurso sea pesado. 9 ¿Qué significa el principio de tamaño adecuado? a B. Que sea muy grande. b D. Que solo lo utilicen adultos. c A. Que el recurso tenga un tamaño apropiado para su uso. d C. Que sea muy pequeño.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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TIC y Educación InclusivaVersion en ligne

par Ines Guaranda

¿Qué significa que el aprendizaje sea flexible y ubicuo?

¿Qué busca el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

¿Quién acuñó el concepto de Diseño Universal?

¿Qué significa el principio de uso equitativo?

¿Qué significa el principio de flexibilidad?

¿Qué significa el principio de uso simple?

¿Qué significa el principio de información perceptible?

¿Qué significa el principio de esfuerzo físico mínimo?

¿Qué significa el principio de tamaño adecuado?