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À propos de cette activité

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Créé par

Cecilia Alonso
Cecilia Alonso
Argentina

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par Cecilia Alonso
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
Y
Z

Empieza por A

Textos sagrados que se firman al final de una reunión difícil y que "mágicamente" hacen que las palabras y los acuerdos no se los lleve el viento. (O a veces si)

Empieza por B

Acción activa y constante que realiza el equipo para encontrar estrategias, recursos o alternativas singulares que ayuden a destrabar situaciones complejas en las trayectorias de los estudiantes.

Empieza por C

Organismo de Promoción y Protección de derechos

Empieza por D

Expresión de una necesidad de la comunidad educativa (ya sea de un alumno, aula o familia) que el equipo escucha, decodifica y transforma en una estrategia de apoyo.

Empieza por E

Sigla que se desprende de la nueva Resolución y contiene a muchos.

Empieza por F

Formulario de notificación intersectorial.

Empieza por G

Sector del área de servicios profesionales, encargado de dirigir, coordinar y administrar los recursos humanos y materiales para lograr los objetivos de la organización.

Empieza por H

Grilla ideal que el equipo diseña a principio de año para organizarse, pero que se desarma por completo a los cinco minutos.

Empieza por I

En plural, herramienta de comunicación, que presenta de manera detallada, avances o resultados.

Empieza por J

Herramienta de aprendizaje y socialización que permite a los estudiantes ensayar roles, construir reglas compartidas, tolerar la frustración y aprender a convivir de manera democrática.

Empieza por L

Documento físico o digital que recopila toda la información sensible y el seguimiento de un estudiante.

Empieza por M

Sensación de disconformidad o tensión colectiva dentro de la escuela que afecta el clima de trabajo, la convivencia y que requiere ser alojada y hablada.

Empieza por N

Parrafada de números de leyes y textos que el equipo de orientación debe saberse casi de memoria para fundamentar acciones o recordarle a un directivo qué se puede y qué no se puede hacer.

Contiene la Ñ

Etapa de la vida que abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, en la cual las personas son sujetos plenos de derechos y requieren de la máxima protección, escucha y cuidado por parte del Estado, las familias y la escuela.

Contiene la O

Número del PAIU

Empieza por P

Herramienta docente, dónde se explicita un recorte de contenidos y los modos de acompañamiento al estudiante.

Contiene la Q

Grupo de valientes que se junta a pensar estrategias cuando todo parece desbordarse, y que sobrevive a las jornadas más intensas gracias al café, mate, la escucha y el apoyo mutuo.

Empieza por R

Herramienta unificada (poco funcional), para volcar información de las trayectorias escolares.

Empieza por S

Lugar físico asignado como centro de encuentro, desde el cual se coordinan intervenciones, se cocina en el horno y se genera espacios de encuentro.

Contiene la T

Conjunto de acciones planificadas y estrategias que el equipo despliega en la comunidad educativa para destrabar un conflicto, acompañar una trayectoria o mejorar los procesos de aprendizaje.

Contiene la U

Grupo de profesionales externos a la escuela con los que el equipo de orientación se articula y trabaja en red para el diagnóstico y tratamiento de los estudiantes.

Contiene la V

Figuras que cuando anuncian que van a visitar la escuela, hacen que mágicamente todos los legajos y actas queden perfectamente al día o que el equipo tenga un lugar para entrevistar.

Empieza por Y

La respuesta temporal favorita de cualquier directivo o docente cuando te pide una acción, o una reunión con una familia difícil o que vayas a ver.

Contiene la Z

El instrumento sonoro y humano con el que el equipo aloja, calma las angustias en las entrevistas o reuniones, y tiende puentes a través de la palabra.

 
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