Repaso Metodologías Activas

Froggy Jumps

Parties jouées 4 %Précision 93 Temps moyen 01:32

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Juega para repasar las metodologías activas vistas en clase.

Créé par

stacy avalos

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Profesora Diana Salazar 24 Juillet 2026	% 100	01:12
2	Jose 16 Juillet 2026	% 100	01:47
3	Vane 16 Juillet 2026	% 80	01:38

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Repaso Metodologías Activas


Froggy Jumps Repaso Metodologías ActivasVersion en ligne Juega para repasar las metodologías activas vistas en clase. par stacy avalos 1 Son una serie de estrategias y técnicas que buscan el aprendizaje efectivo del alumnado poniéndolo al centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y requieren de su participación activa y colaborativa a metodologías activas b gamificación c storytelling 2 Es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real que le implica definir un reto e implementar para éste una solución a Metodología Socio-afectiva b Aprendizaje Basado en Retos c Aprendizaje Colaborativo 3 En este modelo pedagógico la teoría se estudia fuera de clase mediante videos o lecturas, y el tiempo presencial se dedica a realizar proyectos, debates y resolver dudas junto al profesor a Gamification b Aprendizaje Basado en proyectos c Aula invertida 4 Metodología activa donde los estudiantes construyen su conocimiento a través de investigaciones y trabajan de forma colaborativa y aplican lo aprendido para crear un producto o proyecto. a Aprendizaje Basado en Proyectos b Aprendizaje Basado en Casos c Metodología Socio-afectiva 5 Metodología educativa donde los estudiantes construyen su conocimiento al enfrentarse a un desafío o problema del mundo real. a Aprendizaje Basado en Problemas b Aprendizaje Basado en Casos c Aprendizaje Colaborativo 6 Es la técnica de utilizar narrativas (historias) para enseñar, consiste en estructurar los conceptos académicos con un protagonista, un conflicto y un desenlace que conecta emocionalmente con los estudiantes y facilita su comprensión. a Aprendizaje Basado en Retos b Storytelling c Conectivismo 7 Los alumnos conectan con contenidos dispuestos en la red, pero también lo hacen con personas, intercambian distintos puntos de vista y fortalecen ampliación de conocimientos mediante el trabajo interpersonal a distancia. a Conectivismo b Storytelling c Gamification 8 Es una estrategia que consiste en emplear el juego ya sea para presentar, repasar, reforzar o evaluar contenidos vistos en clase, puede hacerse utilizando plataformas digitales, juegos de mesa o actividades diseñadas por el maestro a Aprendizaje Basado en Casos b Aprendizaje-Servicio c Gamification 9 Es una estrategia pedagógica donde los estudiantes colaboran y construyen conocimiento a través de la interacción horizontal a Aprendizaje entre pares b Aprendizaje Basado en Proyectos c Aprendizaje-Servicio 10 Es un enfoque educativo y de intervención que prioriza la empatía y las emociones a Metodología Socio-afectiva b Aprendizaje Colaborativo c Aprendizaje entre pares

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par stacy avalos

Son una serie de estrategias y técnicas que buscan el aprendizaje efectivo del alumnado poniéndolo al centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y requieren de su participación activa y colaborativa

Es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real que le implica definir un reto e implementar para éste una solución

En este modelo pedagógico la teoría se estudia fuera de clase mediante videos o lecturas, y el tiempo presencial se dedica a realizar proyectos, debates y resolver dudas junto al profesor

Metodología activa donde los estudiantes construyen su conocimiento a través de investigaciones y trabajan de forma colaborativa y aplican lo aprendido para crear un producto o proyecto.

Metodología educativa donde los estudiantes construyen su conocimiento al enfrentarse a un desafío o problema del mundo real.

Es la técnica de utilizar narrativas (historias) para enseñar, consiste en estructurar los conceptos académicos con un protagonista, un conflicto y un desenlace que conecta emocionalmente con los estudiantes y facilita su comprensión.

Los alumnos conectan con contenidos dispuestos en la red, pero también lo hacen con personas, intercambian distintos puntos de vista y fortalecen ampliación de conocimientos mediante el trabajo interpersonal a distancia.

Es una estrategia que consiste en emplear el juego ya sea para presentar, repasar, reforzar o evaluar contenidos vistos en clase, puede hacerse utilizando plataformas digitales, juegos de mesa o actividades diseñadas por el maestro

Es una estrategia pedagógica donde los estudiantes colaboran y construyen conocimiento a través de la interacción horizontal

Es un enfoque educativo y de intervención que prioriza la empatía y las emociones