Rosco LFE 2026

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Contexto y contenido de la Ley Federal de Educación

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Kari Saetta

Argentina

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Rosco LFE 2026Version en ligne Contexto y contenido de la Ley Federal de Educación par Kari Saetta A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Y Z Empieza por A La Ley Federal de Educación lo considera un derecho para todas las personas y debe ser garantizado por el Estado Contiene la B Indicador macroeconómico Empieza por C Conjunto de personas que forman parte de la vida escolar, como directivos, docentes, estudiantes, familias y otros actores, que participan en la organización y mejora de la educación. Empieza por D Transferencia de responsabilidades educativas desde la nación hacia las provincias Empieza por E Es el responsable de garantizar el derecho a la educación, y a través de las reformas que surgieron gracias a la Ley Federal de Educación fue modificando su rol Empieza por F Proceso mediante el cual la escuela busca desarrollar conocimientos, habilidades y valores en los estudiantes, uno de los principales objetivos de la Ley Federal de Educación. Empieza por G Responsabilidad del estado de asegurar el derecho a la educación promoviendo acceso, la continuidad y la calidad del sistema educativo para todos los ciudadanos. Contiene la H Conjunto de normas, leyes y principios que regulan la conducta humana en una sociedad para garantizar la justicia, el orden y la convivencia pacífica. Su cumplimiento es obligatorio, y el Estado tiene la autoridad de hacerlo cumplir de forma coactiva Empieza por I Principio que establece que todas las personas deben tener las mismas oportunidades de acceso, permanencia y aprendizajes dentro del sistema educativo. Empieza por J Cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires con el Estado nacional tenían la responsabilidad de administrar y organizar el sistema educativo en su propio territorio, como se menciona en la Ley federal Contiene la L Principio por el cual el Estado debe garantizar que todos los alumnos puedan permanecer y completar su trayectoria escolar mediante ayudas destinadas especialmente a quienes se encuentran en situaciones de mayor vulnerabilidad. Empieza por M Organismo que, junto con el Estado nacional y las provincias, participa en garantizar el acceso a la educación en todos los niveles para toda la población. Empieza por N Corriente de ideas y políticas que promueven una menor intervención del estado y mayor participación del mercado Empieza por O Característica de la educación que establece qué niveles deben ser cursados por todos los estudiantes según lo determina la ley Empieza por P Nivel educativo incorporado por la Ley Federal de Educación que sucedía a la Educación General Básica y ofrecía distintas orientaciones de formación. Contiene la Q Principio que busca que todas las personas tengan igualdad de oportunidades para acceder, permanecer y aprender en el sistema educativo Contiene la R Principios éticos y sociales que la educación promueve para favorecer la convivencia, el respeto, la solidaridad y la participación democrática. Empieza por S Establece que la responsabilidad principal de las políticas de educación y formación recaen en el mercado y los privados, y el Estado tiene un rol accesorio Empieza por T Necesidad de reorganizar y adecuar progresivamente el sistema educativo, impulsando innovaciones en su estructura, gobierno y funcionamiento para responder a las necesidades del país y mejorar la calidad de la educación. Contiene la U Recurso económico otorgado por el Estado nacional a las provincias para sostener la instrucción primaria. En el marco de la Ley 1420, funcionó como un mecanismo de financiamiento y de fortalecimiento de la política educativa nacional. Contiene la V Partes en las que se organiza el sistema educativo, que se articulan entre sí para asegurar la continuidad y el avance de los alumnos. Contiene la X Conjunto de circunstancias sociales políticas y económicas en las que ocurre un hecho Contiene la Y Norma jurídica que regula un tema determinado. En este caso, la Federal de Educación organizó el sistema educativo argentino durante la década de 1990 Contiene la Z Objetivo prioritario escrito en el artículo 2 de la LFE que busca garantizar el acceso total, obligatorio y gratuito a la educación inicial y educación secundaria.

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par Kari Saetta

Empieza por A

La Ley Federal de Educación lo considera un derecho para todas las personas y debe ser garantizado por el Estado

Contiene la B

Indicador macroeconómico

Empieza por C

Conjunto de personas que forman parte de la vida escolar, como directivos, docentes, estudiantes, familias y otros actores, que participan en la organización y mejora de la educación.

Empieza por D

Transferencia de responsabilidades educativas desde la nación hacia las provincias

Empieza por E

Es el responsable de garantizar el derecho a la educación, y a través de las reformas que surgieron gracias a la Ley Federal de Educación fue modificando su rol

Empieza por F

Proceso mediante el cual la escuela busca desarrollar conocimientos, habilidades y valores en los estudiantes, uno de los principales objetivos de la Ley Federal de Educación.

Empieza por G

Responsabilidad del estado de asegurar el derecho a la educación promoviendo acceso, la continuidad y la calidad del sistema educativo para todos los ciudadanos.

Contiene la H

Conjunto de normas, leyes y principios que regulan la conducta humana en una sociedad para garantizar la justicia, el orden y la convivencia pacífica. Su cumplimiento es obligatorio, y el Estado tiene la autoridad de hacerlo cumplir de forma coactiva

Empieza por I

Principio que establece que todas las personas deben tener las mismas oportunidades de acceso, permanencia y aprendizajes dentro del sistema educativo.

Empieza por J

Cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires con el Estado nacional tenían la responsabilidad de administrar y organizar el sistema educativo en su propio territorio, como se menciona en la Ley federal

Contiene la L

Principio por el cual el Estado debe garantizar que todos los alumnos puedan permanecer y completar su trayectoria escolar mediante ayudas destinadas especialmente a quienes se encuentran en situaciones de mayor vulnerabilidad.

Empieza por M

Organismo que, junto con el Estado nacional y las provincias, participa en garantizar el acceso a la educación en todos los niveles para toda la población.

Empieza por N

Corriente de ideas y políticas que promueven una menor intervención del estado y mayor participación del mercado

Empieza por O

Característica de la educación que establece qué niveles deben ser cursados por todos los estudiantes según lo determina la ley

Empieza por P

Nivel educativo incorporado por la Ley Federal de Educación que sucedía a la Educación General Básica y ofrecía distintas orientaciones de formación.

Contiene la Q

Principio que busca que todas las personas tengan igualdad de oportunidades para acceder, permanecer y aprender en el sistema educativo

Contiene la R

Principios éticos y sociales que la educación promueve para favorecer la convivencia, el respeto, la solidaridad y la participación democrática.

Empieza por S

Establece que la responsabilidad principal de las políticas de educación y formación recaen en el mercado y los privados, y el Estado tiene un rol accesorio

Empieza por T

Necesidad de reorganizar y adecuar progresivamente el sistema educativo, impulsando innovaciones en su estructura, gobierno y funcionamiento para responder a las necesidades del país y mejorar la calidad de la educación.

Contiene la U

Recurso económico otorgado por el Estado nacional a las provincias para sostener la instrucción primaria. En el marco de la Ley 1420, funcionó como un mecanismo de financiamiento y de fortalecimiento de la política educativa nacional.

Contiene la V

Partes en las que se organiza el sistema educativo, que se articulan entre sí para asegurar la continuidad y el avance de los alumnos.

Contiene la X

Conjunto de circunstancias sociales políticas y económicas en las que ocurre un hecho

Contiene la Y

Norma jurídica que regula un tema determinado. En este caso, la Federal de Educación organizó el sistema educativo argentino durante la década de 1990

Contiene la Z

Objetivo prioritario escrito en el artículo 2 de la LFE que busca garantizar el acceso total, obligatorio y gratuito a la educación inicial y educación secundaria.