S11-Banco de pregunta

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Maria Paredes

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S11-Banco de pregunta


S11-Banco de preguntaVersion en ligne Responde correctamente las siguientes preguntas. par Maria Paredes 1 ¿Qué buscan promover las estrategias lúdicas en la enseñanza de la Matemática? a La eliminación de las actividades prácticas. b La motivación y el aprendizaje significativo. c La reducción del tiempo de clase. d La memorización sin comprensión. 2 ¿Cuál es el principal recurso utilizado en las estrategias lúdicas? a Los exámenes escritos. b Los reglamentos escolares. c El juego como herramienta pedagógica. d Los informes administrativos. 3 ¿Qué favorecen los juegos aplicados en Educación Básica? a El desarrollo del razonamiento y la resolución de problemas. b La disminución de la participación. c La eliminación del trabajo en equipo. d El aprendizaje exclusivamente teórico. 4 ¿Qué habilidad fortalecen los juegos educativos? a El aislamiento entre estudiantes. b La repetición mecánica de contenidos. c El trabajo colaborativo. d La reducción de la creatividad. 5 ¿Qué caracteriza a un ambiente agradable para el aprendizaje de la Matemática? a Un espacio sin recursos didácticos. b Un aula donde solo participa el docente. c Un ambiente sin interacción entre estudiantes. d Un espacio que fomenta la participación y el respeto. 6 ¿Cuál es un beneficio de un ambiente de aprendizaje positivo? a Incrementa la confianza y el interés por aprender. b Disminuye la comunicación en clase. c Evita el trabajo en grupo. d Reduce la motivación de los estudiantes. 7 ¿Qué es la clase invertida (Flipped Classroom)? a Una estrategia basada únicamente en exámenes. b Una metodología donde el estudiante revisa los contenidos antes de la clase. c Una modalidad que elimina el trabajo en el aula. d Un método exclusivo para clases virtuales. 8 ¿Qué se realiza durante la clase presencial en el modelo de clase invertida? a Memorización de definiciones. b Únicamente evaluaciones escritas. c Solo lectura de contenidos. d Actividades prácticas, análisis y resolución de problemas. 9 ¿Qué competencia fortalece la clase invertida en los estudiantes? a La dependencia total del docente. b La autonomía en el aprendizaje. c La memorización repetitiva. d La reducción de la participación. 10 ¿Cuál es el propósito de aplicar estrategias innovadoras en la enseñanza de la Matemática? a Favorecer un aprendizaje activo, participativo y significativo. b Sustituir completamente al docente. c Eliminar el uso de materiales didácticos. d Disminuir el tiempo dedicado al aprendizaje.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Maria Paredes

¿Qué buscan promover las estrategias lúdicas en la enseñanza de la Matemática?

¿Cuál es el principal recurso utilizado en las estrategias lúdicas?

¿Qué favorecen los juegos aplicados en Educación Básica?

¿Qué habilidad fortalecen los juegos educativos?

¿Qué caracteriza a un ambiente agradable para el aprendizaje de la Matemática?

¿Cuál es un beneficio de un ambiente de aprendizaje positivo?

¿Qué es la clase invertida (Flipped Classroom)?

¿Qué se realiza durante la clase presencial en el modelo de clase invertida?

¿Qué competencia fortalece la clase invertida en los estudiantes?

¿Cuál es el propósito de aplicar estrategias innovadoras en la enseñanza de la Matemática?