Rana maestra: Lista de cotejo

Froggy Jumps

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Juego de evaluación breve

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Pilar Iza

Ecuador

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Rana maestra: Lista de cotejo


Froggy Jumps Rana maestra: Lista de cotejoVersion en ligne Juego de evaluación breve par Pilar Iza 1 ¿Qué es una lista de cotejo en educación? a Un formato para calificar con puntos numéricos b Un instrumento para registrar si se cumplen criterios de desempeño c Un cuestionario con respuestas abiertas 2 ¿Qué caracteriza a una lista de cotejo? a Criterios claros y observables b Preguntas abiertas extensas c Calificaciones numéricas solo 3 ¿Cuándo se usa una lista de cotejo? a Para evaluar el logro de criterios en una tarea b Solo para encuestas de satisfacción c Para premiar por antigüedad 4 ¿Qué tipo de evidencia proporciona una lista de cotejo? a Observaciones objetivas del desempeño b Opiniones del estudiante c Notas del libro de texto 5 ¿Qué se evita con una lista de cotejo? a Subjetividad en la evaluación b Errores de ortografía c Fallas técnicas en la computadora 6 ¿Qué facilita una lista de cotejo durante la retroalimentación? a Aumentar la carga de trabajo b Describir qué se logró y qué falta c Eliminar comentarios del docente 7 ¿Qué se debe incluir en una buena lista de cotejo? a Notas de participación no relacionadas b Preguntas de opción múltiple c Criterios observables y evaluables 8 ¿Qué papel tiene el aprendizaje en el uso de la lista de cotejo? a Guía para demostrar progreso b Solo para calificación final c Herramienta para sanciones disciplinarias 9 ¿Qué diferencia a una lista de cotejo de una rúbrica extensa? a Puntúa por criterios simples y observables b Se basa en pruebas orales exclusivamente c Evalúa actitud y estilo personal 10 ¿Qué beneficio aporta la lista de cotejo al docente? a Aumenta la duración de las clases b Permite seguimiento del progreso de cada estudiante c Reemplaza la planeación educativa

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par Pilar Iza

¿Qué es una lista de cotejo en educación?

¿Qué caracteriza a una lista de cotejo?

¿Cuándo se usa una lista de cotejo?

¿Qué tipo de evidencia proporciona una lista de cotejo?

¿Qué se evita con una lista de cotejo?

¿Qué facilita una lista de cotejo durante la retroalimentación?

¿Qué se debe incluir en una buena lista de cotejo?

¿Qué papel tiene el aprendizaje en el uso de la lista de cotejo?

¿Qué diferencia a una lista de cotejo de una rúbrica extensa?

¿Qué beneficio aporta la lista de cotejo al docente?