Radio con micro:bit: Comunicación y alarmas

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 59 %Précision 39 Temps moyen 02:33

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Quiz sobre radio en micro:bit y proyectos de aula

Créé par

Sandra Constanza Rubiano

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Danna Gaitan 14 Juillet 2026	% 79	03:05
2	Gabriel Riaños 14 Juillet 2026	% 63	02:59
3	rozorinconluissantiago 14 Juillet 2026	% 63	03:55
4	MiguelAngelVargasJunco 14 Juillet 2026	% 63	04:20
5	lorenzosalasgarzon 14 Juillet 2026	% 58	03:21
6	Amir 14 Juillet 2026	% 58	03:34
7	Luragarzonrodriguez 14 Juillet 2026	% 58	03:41
8	thomasquinteroacevedo 14 Juillet 2026	% 58	03:43
9	nicolas perez zambrano 14 Juillet 2026	% 53	02:56
10	JULIANDAVIDHERNANDEZFERNANDEZ 14 Juillet 2026	% 53	03:26

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Radio con micro:bit: Comunicación y alarmas


Froggy Jumps Radio con micro:bit: Comunicación y alarmasVersion en ligne Quiz sobre radio en micro:bit y proyectos de aula par Sandra Constanza Rubiano 1 ¿Qué tecnología utiliza la micro:bit para la comunicación entre tarjetas en la guía? a Infrarrojos b Bluetooth c Radiofrecuencia 2 Para que las micro:bits se comuniquen, ¿qué debe hacerse con el grupo de comunicación? a Establecer el grupo de comunicación b Ignorar el grupo c Guardar el grupo 3 En el código de la emisora, ¿qué se envía al pulsar el botón A? a La cadena “A+B” b La cadena “B” c La cadena “A” 4 ¿Qué se debe visualizar en la micro:bit receptora cuando recibe una cadena? a Encender LEDs b Reproducir sonido c Mostrar la cadena recibida 5 Qué evento se recomienda usar para establecer el grupo de comunicación? a El evento al iniciar b El evento al finalizar c El evento al pulsar un botón 6 Qué sucede en la receptora tras recibir la cadena? a Guarda en receivedString y apaga el LED b Guarda en receivedString y muestra en pantalla c Solo emite un sonido 7 En la actividad, ¿qué muestra la receptora si reciben “A” o “B”? a El botón físico pulsado b La letra pulsada c El valor numérico recibido 8 ¿Qué pasa tras un segundo en la receptora tras mostrar la cadena? a Se reinicia el programa b Se apaga todo el dispositivo c Se apaga el panel LED 9 ¿Qué dos botones deben estar en el código para enviar A y B por separado? a Botón Inicio y Fin b Botón A y Botón B c Botón A y C 10 En la propuesta, ¿qué se busca mostrar cuando se presionan A y B a la vez? a Pantalla A b Pantalla A+B c Pantalla B 11 ¿Qué debe hacer la emisora al iniciar según la guía? a Encender todas las luces b Establecer el grupo de emisión c Enviar un saludo 12 ¿Qué ejemplo de aplicación de radio se menciona en el texto? a Reproducir música desde la nube b Enviar mensajes entre dispositivos c Conectar a Internet 13 En el taller, ¿qué código se copia al crear la segunda tarjeta emisora? a Se elimina b Se modifica para enviar “B” c Se mantiene igual que A 14 ¿Qué dispositivo se utiliza para verificar el código sin hardware? a Emulador de consola b Simulador c Registrador de señales 15 En el segundo escenario, ¿qué valor se envía con el sensor de luz? a La temperatura b Un valor fijo c El valor de luz 16 ¿Qué ocurre si el valor de luz es mayor a 50 en la emisora? a Se apaga la pantalla b Se muestra un fantasma y se emite un tono c Se envía un error 17 ¿Qué icono se muestra si el dato recibido es mayor a 50 en la receptora? a Icono de luna b Icono de corazón c Icono de fantasma 18 ¿Qué se debe hacer para identificar el cuarto donde se encendió la luz? a Cambiar tamaño de letra b Usar dos emisoras distintas c Identificar el dormitorio en la micro:bit receptora 19 ¿Qué objetivo tiene la actividad 2? a Diseñar un juego b Medir temperatura c Diseñar una alarma visual y acústica

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Radio con micro:bit: Comunicación y alarmasVersion en ligne

par Sandra Constanza Rubiano

¿Qué tecnología utiliza la micro:bit para la comunicación entre tarjetas en la guía?

Para que las micro:bits se comuniquen, ¿qué debe hacerse con el grupo de comunicación?

En el código de la emisora, ¿qué se envía al pulsar el botón A?

¿Qué se debe visualizar en la micro:bit receptora cuando recibe una cadena?

Qué evento se recomienda usar para establecer el grupo de comunicación?

Qué sucede en la receptora tras recibir la cadena?

En la actividad, ¿qué muestra la receptora si reciben “A” o “B”?

¿Qué pasa tras un segundo en la receptora tras mostrar la cadena?

¿Qué dos botones deben estar en el código para enviar A y B por separado?

En la propuesta, ¿qué se busca mostrar cuando se presionan A y B a la vez?

¿Qué debe hacer la emisora al iniciar según la guía?

¿Qué ejemplo de aplicación de radio se menciona en el texto?

En el taller, ¿qué código se copia al crear la segunda tarjeta emisora?

¿Qué dispositivo se utiliza para verificar el código sin hardware?

En el segundo escenario, ¿qué valor se envía con el sensor de luz?

¿Qué ocurre si el valor de luz es mayor a 50 en la emisora?

¿Qué icono se muestra si el dato recibido es mayor a 50 en la receptora?

¿Qué se debe hacer para identificar el cuarto donde se encendió la luz?

¿Qué objetivo tiene la actividad 2?