Empatía y valores en clase

Froggy Jumps

Parties jouées 4 %Précision 75 Temps moyen 04:01

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Cuestionario de empatía y valores

Créé par

Itzel Enrriquez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Fabiola 20 Juillet 2026	% 85	04:00
2	Itzel Enrriquez 16 Juillet 2026	% 85	04:54

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Empatía y valores en clase


Froggy Jumps Empatía y valores en claseVersion en ligne Cuestionario de empatía y valores par Itzel Enrriquez 1 ¿Qué significa demostrar empatía cuando un compañero no entiende una tarea en clase? a Escuchar, preguntar y validar su esfuerzo b Ignorar su dificultad y seguir c Regrimirlo por no entender 2 ¿Cuál es un valor que favorece un buen ambiente en el aula y fuera de ella? a Indiferencia b Competitividad c Respeto 3 Si ves a alguien aislado, ¿qué acción demuestra empatía? a Hablar a sus espaldas para entenderlo b Acercarte, invitar a participar y escuchar c Tomar distancia para evitar problemas 4 ¿Qué aspecto de la empatía implica ponerse en el lugar del otro? a Lasgestiones b La culpa c La perspectiva 5 Una actitud de honestidad contribuye a la confianza en el grupo. ¿Qué opción lo demuestra? a Ocultar errores por miedo b Cambiar la historia para quedar bien c Decir la verdad aunque sea difícil 6 En un conflicto, ¿qué ayuda a resolverlo con empatía? a Escuchar y proponer soluciones justas b Elegir a un bando c Gritar para imponerse 7 ¿Qué acción muestra responsabilidad fuera del salón de clases? a Tomar el crédito por ideas ajenas b Llegar tarde a todo c Cumplir compromisos y ayudar a los demás 8 ¿Cómo se puede practicar la empatía al trabajar en equipo? a Asegurarse de que todos participen b Tomar decisiones sin consultar c Dominar la tarea para que todo salga bien 9 ¿Qué efecto tiene practicar valores como la tolerancia en la convivencia? a Confunde a las personas b Aumenta la rivalidad c Reduce conflictos y mejora la cooperación 10 ¿Qué opción describe mejor una acción empática en la casa y en la escuela? a Pensar solo en tus propias metas b Pensar en cómo se siente la otra persona y actuar con amabilidad c Criticar a quien no comparte tu opinión 11 ¿Qué muestra la empatía hacia un compañero en una situación de conflicto? a Dar consejos no solicitados de inmediato. b Ponerse en su lugar y escuchar sin juzgar. c Ignorar lo ocurrido y seguir como si nada. 12 Si ves a un compañero aislado, ¿qué acción promueve valores de respeto? a Recomendarle que se retire del grupo. b Tomar partido sin escuchar a ninguno. c Invitarlo a participar y preguntarle cómo se siente. 13 ¿Cuál es una forma adecuada de responder ante un comentario hiriente hacia otro? a Intervenir de forma calmada y explicar por qué duele. b Recriminarlo en público para que se sienta mal. c Reírse para desactivar la tensión. 14 ¿Qué evita fomentar la empatía en el aula? a Juzgar rápidamente a la persona sin conocer la historia. b Escuchar varias perspectivas c Pedir al grupo soluciones pacíficas 15 Cuando alguien comparte un problema, ¿qué actitud demuestra empatía? a Cambiar de tema para no incomodar. b Ofrecer soluciones sin escuchar primero c Mostrar interés y validar sus emociones. 16 ¿Qué pregunta ayuda a entender mejor la situación de un compañero? a “¿Qué te hizo actuar así?” b “¿Qué harías tú para que todo se arregle ya?” c “¿Cómo te hace sentir esto?” 17 En un debate, ¿qué valor debe primar para respaldar a un compañero? a Respeto y escucha activa. b Descalificar la opinión del otro c Competitividad y prisa por ganar. 18 ¿Qué puede hacer un grupo para promover un ambiente inclusivo? a Elegir solo a los amigos cercanos b Incluir a todos en las actividades y tomar turns de turno. c Hacer bromas para aligerar la tensión 19 Si un compañero se equivoca, ¿qué actitud demuestra empatía y aprendizaje? a Ofrecer ayuda y tratarlo con dignidad. b Revelar su error ante otros para aprender c Ignorar el error para evitar molestias 20 ¿Cuál es una forma de cuestionar conductas sin dañar al compañero? a Imponer una solución sin consultar. b Criticar públicamente para corregir más rápido c Preguntar y reflejar cómo se percibe la conducta.

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Empatía y valores en claseVersion en ligne

par Itzel Enrriquez

¿Qué significa demostrar empatía cuando un compañero no entiende una tarea en clase?

¿Cuál es un valor que favorece un buen ambiente en el aula y fuera de ella?

Si ves a alguien aislado, ¿qué acción demuestra empatía?

¿Qué aspecto de la empatía implica ponerse en el lugar del otro?

Una actitud de honestidad contribuye a la confianza en el grupo. ¿Qué opción lo demuestra?

En un conflicto, ¿qué ayuda a resolverlo con empatía?

¿Qué acción muestra responsabilidad fuera del salón de clases?

¿Cómo se puede practicar la empatía al trabajar en equipo?

¿Qué efecto tiene practicar valores como la tolerancia en la convivencia?

¿Qué opción describe mejor una acción empática en la casa y en la escuela?

¿Qué muestra la empatía hacia un compañero en una situación de conflicto?

Si ves a un compañero aislado, ¿qué acción promueve valores de respeto?

¿Cuál es una forma adecuada de responder ante un comentario hiriente hacia otro?

¿Qué evita fomentar la empatía en el aula?

Cuando alguien comparte un problema, ¿qué actitud demuestra empatía?

¿Qué pregunta ayuda a entender mejor la situación de un compañero?

En un debate, ¿qué valor debe primar para respaldar a un compañero?

¿Qué puede hacer un grupo para promover un ambiente inclusivo?

Si un compañero se equivoca, ¿qué actitud demuestra empatía y aprendizaje?

¿Cuál es una forma de cuestionar conductas sin dañar al compañero?