Relier Pairs Análisis del entorno de las telecomunicacionesVersion en ligne Actividad de refuerzo: Escenario 1 / Unidad 1 par POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL 1 Contienen posibilidades para ordenar la actividad humana de maneras muy diversas, según el autor Langdon Winner 2 La tecnología está pensada como artefactos, instrumentos y productos resultados de la actividad o del conocimiento técnico. 3 Un enfoque sugiere que los artefactos pueden tener características técnicas y especificaciones diseñadas específicamente para establecer ciertos patrones de poder. Otra visión propone que las propiedades de ciertas tecnologías se encuentran ligadas a patrones de poder ya institucionalizados. 4 Para ser comprendidas adecuadamente, las tecnologías requieren analizarse en conjunto con aspectos de orden social, como las estructuras administrativas, las asociaciones productivas entre grupos de personas, o las dinámicas de uso, consumo y promoción. 5 El conocimiento científico es el punto de partida para el progreso de la tecnología. Las técnicas son sólo formas de conocimiento práctico y empírico. 6 Comprensión de la tecnología como sistemas tecnológicos que contienen componentes destinados a resolver problemas complejos. Incluye a los agentes intencionales que utilizan, diseñan o controlan los artefactos. 7 El marketing manipulado, la “personalización” e individualización de los productos, la aceleración de la obsolescencia funcional o estética, la disminución de la durabilidad y de la posibilidad de reparar ciertos productos tecnológicos. Enfoque instrumental Enfoque sistémico Modos de fomento de una “cultura del consumo”, desde una revisión crítica Cualidades políticas de los artefactos Enfoque cognitivo Las tecnologías Aspectos sociales de las tecnologías
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