Voz en el profesorado

Froggy Jumps

Parties jouées 9 %Précision 95 Temps moyen 01:46

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Cuida tu voz en clase

Créé par

yorleny garcía rojas

Costa Rica

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Enfoques curriculares 9 Juillet 2026	% 100	01:39
2	laura naranjo 9 Juillet 2026	% 90	01:52

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Voz en el profesorado


Froggy Jumps Voz en el profesoradoVersion en ligne Cuida tu voz en clase par yorleny garcía rojas 1 ¿Qué es la disfonía y cómo suele presentarse en docentes? a Pérdida de la memoria al leer b Dolor de cabeza al gritar desde el aula c Cambios en la voz que suena áspera o ronca al hablar 2 ¿Cuál es la causa principal de problemas vocales en docentes? a Falta de sueño un único día b Fallas de la pizarra c Uso vocal excesivo o incorrecto durante la jornada lectiva 3 ¿Qué técnica ayuda a reducir la tensión vocal en clase? a Gritar para ser escuchado b Hablar desde el diafragma y mantener una buena postura c Usar micrófono solo al final de la clase 4 ¿Qué hábito favorece la salud de la voz entre docentes? a Hidratación adecuada y pausas para descanso vocal b Hablar sin descansar durante largas sesiones c Tomar bebidas azucaradas en abundancia 5 ¿Qué señales indican que la voz necesita descanso? a Dolor de estómago al respirar b Cansancio vocal, ronquera que no cede c Vómitos tras clase 6 ¿Qué práctica debe evitarse para prevenir la fatiga vocal? a Beber solo agua durante la clase b Leer en voz baja todo el tiempo c Gritar o hablar con intensidades altas de forma continuada 7 ¿Qué rol juega la acústica del aula en la salud vocal? a Una buena acústica reduce la carga vocal b La acústica no influye en la voz c La acústica solo afecta la iluminación 8 ¿Qué señal de alerta podría indicar sobreuso vocal? a Dolor en la muñeca por escribir b Pérdida de audición súbita c Nódulos o irritación en las cuerdas vocales 9 ¿Qué estrategia de comunicación ayuda a proteger la voz? a Bajar el volumen sin razonarlo b Planificar mensajes claros y usar apoyos visuales c Hablar más rápido para terminar 10 ¿Qué medidas audibles pueden implementarse para docentes? a Gritar para marcar el inicio de cada tema b Ejercicios respiratorios intensos durante toda la clase c Rutinas de calentamiento vocal breve y pausas regulares

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué es la disfonía y cómo suele presentarse en docentes?

¿Cuál es la causa principal de problemas vocales en docentes?

¿Qué técnica ayuda a reducir la tensión vocal en clase?

¿Qué hábito favorece la salud de la voz entre docentes?

¿Qué señales indican que la voz necesita descanso?

¿Qué práctica debe evitarse para prevenir la fatiga vocal?

¿Qué rol juega la acústica del aula en la salud vocal?

¿Qué señal de alerta podría indicar sobreuso vocal?

¿Qué estrategia de comunicación ayuda a proteger la voz?

¿Qué medidas audibles pueden implementarse para docentes?