Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Présentation
Présentation

Ser en lo que somos

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Ser en lo que somos

Présentation

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

Educación auténtica

Créé par

Andrea
Andrea
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Ser en lo que somos
 

Ser en lo que somosVersion en ligne

Educación auténtica

par Andrea
1

1. El Núcleo del Concepto: ¿Qué significa?

En pocas palabras, significa educar desde la autenticidad. No se trata de lo que un maestro sabe, sino de quién es mientras enseña, y de permitir que el alumno descubra quién es mientras aprende.

2

La máscara vs. la esencia

La máscara vs. la esencia: Dejar de lado el rol rígido de "autoridad absoluta" para mostrarse como seres humanos reales, en constante aprendizaje.

3

2. Los 3 Pilares para Explicarlo


  • Autoconocimiento docente: No podemos guiar a un alumno a descubrir su potencial si nosotros mismos no sabemos cuáles son nuestros valores, miedos y pasiones.
  • Presencia plena (El "Estar"): Estar en el aula no solo físicamente, sino con atención total. Escuchar lo que el alumno dice (y lo que no dice).
  • Coherencia: Que lo que pensamos, sentimos, decimos y hacemos en el aula esté alineado. Los alumnos huelen la falta de autenticidad a kilómetros.
4

3. ¿Por qué es urgente en la educación actual? (El gancho)


"Hoy en día, la información ya está en Google y en la IA. Lo que los alumnos no pueden encontrar en una pantalla es el factor humano: la empatía, la resiliencia y el autodescubrimiento. Si solo enseñamos datos, somos reemplazables. Si enseñamos desde el ser, dejamos huella."
5

4. ¿Cómo se vive esto en el aula? (Ejemplos prácticos)

"ser en lo que somos" se ve así:

  • Validar las emociones: Si un alumno está frustrado, no solo se le califica mal; se le acompaña en su frustración.
  • Reconocer el error propio: Decir "Disculpen, me equivoqué en este ejercicio, vamos a corregirlo juntos" enseña más sobre resiliencia que mil discursos.
  • Espacios de reflexión: Dar 5 minutos al inicio o final de la clase para preguntar "¿Cómo se sienten hoy?" o "¿Qué descubrieron de ustedes mismos con este proyecto?"
6


"Ser en lo que somos" no es una nueva materia que debamos agregar al plan de estudios. Es la forma en la que decidimos encarnar nuestra profesión todos los días.
 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.