Primer parcial ORIENTACION EDUCATIVA

Froggy Jumps

Parties jouées 4 %Précision 45 Temps moyen 02:58

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Guia de estudio para examen

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Estrellita

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Estrellita 6 Juillet 2026	% 65	03:24

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Primer parcial ORIENTACION EDUCATIVA


Froggy Jumps Primer parcial ORIENTACION EDUCATIVAVersion en ligne Guia de estudio para examen par Estrellita 1 Unidad entre el hombre y todo lo existente a cosmologismo b trascendentalismo c Idealismo 2 El hombre es un viagero, un peregrino, un desterrado, un priosionero. a cosmologismo b trascendentalismo c idealismo 3 El hombre vale por lo que sabe, no por lo que hace a cosmologismo b trascendentalismo c idealismo 4 El hombre es un ser viviente que ha alcanzado un especial grado de desarrollo a positivismo b existencialismo c Marxismo 5 Es un ser inconcluso y responsable de las elecciones que hace durante su vida a positivismo b existencialismo c Marxismo 6 Es un ser cambiante y un agente de cambio, hace la historia y es producto de esta, vive en relación dinámica con lo existente a Positivismo b Existencialismo c Marxismo 7 centro fin y sentido de toda la realidad a transhumanismo b sentido de vida, cosmologismo c principios morales 8 unicer estrechamente a lo existente a transhumanismo b sentido de vida, cosmologismo c principios morales 9 Son parte de la naturaleza humana a sentido de vida, cosmologismo b transhumanismo c principios morales 10 entidad organizada jerarquicamente a mundo b conciencia c razón 11 Es el apice de lo existente y el consecutivo esencial del hombre a mundo b conciencia c razón 12 Es el poder del hombre, lo encumbra sobre los demás seres a mundo b conciencia c razón 13 Preceden de la acción y son superiores a ellas a Ideas b Economisismo c sociedad 14 Preocupación principal, la rentabilidad de los programas educativos a Ideas b economisismo c Sociedad 15 Conjunto de hombres con determinados papeles que deben desempeñar a Ideas b Economisismo c Sociedad 16 A cada papel corresponde un conjunto de reglas, valores y comportamientos a Sociologismo b Critico c Estructural 17 Todo hecho, concepto, afirmación deve ser reconquistada y reconstruida a sociologismo b crítico c estructural 18 Afirma que todo fenomeno/situación se entiende y cobra su verdadero significado solo dentro de una estructura o marco de referencia a sociologismo b critico c estructural 19 Los fenomenos, las estructura y los marcos de referencia deben analizarse (genesis, sucesión, fun y sentido) a historico b dialectico c sociologismo 20 El desarrollo de la realidad en general, y de la realidad social, se realiza a través de contradicciones, luchas, saltos, etc. a historico b Dialectico c estructural

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par Estrellita

Unidad entre el hombre y todo lo existente

El hombre es un viagero, un peregrino, un desterrado, un priosionero.

El hombre vale por lo que sabe, no por lo que hace

El hombre es un ser viviente que ha alcanzado un especial grado de desarrollo

Es un ser inconcluso y responsable de las elecciones que hace durante su vida

Es un ser cambiante y un agente de cambio, hace la historia y es producto de esta, vive en relación dinámica con lo existente

centro fin y sentido de toda la realidad

unicer estrechamente a lo existente

Son parte de la naturaleza humana

entidad organizada jerarquicamente

Es el apice de lo existente y el consecutivo esencial del hombre

Es el poder del hombre, lo encumbra sobre los demás seres

Preceden de la acción y son superiores a ellas

Preocupación principal, la rentabilidad de los programas educativos

Conjunto de hombres con determinados papeles que deben desempeñar

A cada papel corresponde un conjunto de reglas, valores y comportamientos

Todo hecho, concepto, afirmación deve ser reconquistada y reconstruida

Afirma que todo fenomeno/situación se entiende y cobra su verdadero significado solo dentro de una estructura o marco de referencia

Los fenomenos, las estructura y los marcos de referencia deben analizarse (genesis, sucesión, fun y sentido)

El desarrollo de la realidad en general, y de la realidad social, se realiza a través de contradicciones, luchas, saltos, etc.