Adivina las teorías del aprendizaje

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Adivina teorías clave del aprendizaje humano

Créé par

Constanza Campos

Chile

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Adivina las teorías del aprendizaje


Adivina las teorías del aprendizajeVersion en ligne Adivina teorías clave del aprendizaje humano par Constanza Campos 1 Reto 1: Soy una corriente que se enfoca en lo observable y en la relación entre estímulo y respuesta; refuerzo o castigo pueden cambiar lo que haces. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Puedo recordar al perro de un experimento con una campana. 2 Mi idea clave es que el aprendizaje es un cambio de comportamiento. 3 Me centré en la conducta que se puede ver y medir. 2 Reto 2: Propongo que el aprendizaje nace de la reconstrucción personal del mundo; el estudiante es protagonista y el docente facilita. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Autores destacados incluyen Piaget y Vygotsky. 2 Quien aprende es activo, el profesor guía. 3 El conocimiento no es una copia exacta de la realidad. 3 Reto 3: Estudio los procesos mentales internos y comparo la mente con una computadora; me centro en memoria y atención. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 La memoria y la atención son claves en mi visión. 2 Comparo la mente con un sistema de procesamiento de información. 3 Se enfoca en procesos internos de la mente. 4 Reto 4: Propongo que aprendemos observando, imitando y modelando a otros; su evidencia se ve en el Muñeco Bobo. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Mi base empírica incluye un famoso experimento con niños. 2 El aprendizaje puede ocurrir sin práctica directa. 3 Conecta conducta y cognición a través de la observación. 5 Reto 5: En la era digital, el aprendizaje se da a través de redes y nodos; no es solo interno, sino en comunidades conectadas. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Estoy pensado para contextos modernos y digitales. 2 El concepto de nodos y conexiones es central. 3 El aprendizaje ocurre en redes y mediante tecnologías. 6 Reto 6: Ocurre cuando el nuevo saber se relaciona con lo que ya sabes, dándole sentido y significado. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Viene del cognitivismo. 2 No basta con memorizar; debe tener sentido para el alumno. 3 La relación entre lo nuevo y lo previo es clave. 7 Reto 7: Se centra en el desarrollo integral, emociones y libertad de elección; ve al estudiante como ser único con potencial. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Cuento con pensadores como Rogers y Maslow. 2 Se valora la autonomía y la autorrealización. 3 El alumno tiene un potencial infinito. 8 Reto 8: Propone que el aprendizaje debe ser activo; los estudiantes descubren conceptos al interactuar con la realidad. ¿Qué teoría soy? Pistas 1 Desarrollada por Bruner. 2 La realidad se explora para descubrir conceptos. 3 El aprendizaje no es pasivo, sino activo.

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Reto 1: Soy una corriente que se enfoca en lo observable y en la relación entre estímulo y respuesta; refuerzo o castigo pueden cambiar lo que haces. ¿Qué teoría soy?

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Reto 2: Propongo que el aprendizaje nace de la reconstrucción personal del mundo; el estudiante es protagonista y el docente facilita. ¿Qué teoría soy?

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Reto 3: Estudio los procesos mentales internos y comparo la mente con una computadora; me centro en memoria y atención. ¿Qué teoría soy?

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Reto 4: Propongo que aprendemos observando, imitando y modelando a otros; su evidencia se ve en el Muñeco Bobo. ¿Qué teoría soy?

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Reto 5: En la era digital, el aprendizaje se da a través de redes y nodos; no es solo interno, sino en comunidades conectadas. ¿Qué teoría soy?

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Reto 6: Ocurre cuando el nuevo saber se relaciona con lo que ya sabes, dándole sentido y significado. ¿Qué teoría soy?

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Reto 7: Se centra en el desarrollo integral, emociones y libertad de elección; ve al estudiante como ser único con potencial. ¿Qué teoría soy?

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Reto 8: Propone que el aprendizaje debe ser activo; los estudiantes descubren conceptos al interactuar con la realidad. ¿Qué teoría soy?

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