Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Salud S17 Discapacidad 2026

Froggy Jumps

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Discapacidad 2026

Créé par

Guatemala

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Salud S17 Discapacidad 2026
 

Froggy Jumps

Salud S17 Discapacidad 2026Version en ligne

Discapacidad 2026

par SAMUEL ALEXANDER QUIJIVIX LEIVA
1

son alteraciones morfológicas, funcionales, estructurales o moleculares, externas o internas, familiares o esporádicas, hereditarias o no, únicas o múltiples; que están presentes desde el momento de la concepción o durante el desarrollo intrauterino.

2

causadas por alteraciones o mutaciones en los cromosomas (como el sindrome de Down) o enfermedades hereditarias

3

ocurren durante el embarazo por exposición a infecciones (ej. rubéola), consumo de sustancias tóxicas, desnutrición o complicaciones.

4

Se presentan durante el trabajo de parto o al nacer, como la falta de oxigeno (hipoxia) o traumatismos durante el alumbramiento.

5

son alteraciones que se desarrollan a lo largo de la vida de la persona por factores externos o internos.

6

las deficiencias que son consecuencia de procesos que implican alteraciones irreversibles, estructurales y/o funcionales de las células o tejidos orgánicos con resultados de regresión precoz o en edades más avanzadas

7

son aquellas producidas por causa de enfermedad que alteran los mecanismos fisiológicos que regulan las funciones de los vasos sanguineos.

8

se incluyen en este grupo aquellas deficiencias que son secuelas de lesiones traumáticas producidas por causas diversas como accidentes casuales, laborales, deportivos, guerras, etc.

9

aquellas deficiencias que son secuelas de procesos infecciosos del individuo originados por la agresión de agentes vivos patógenos, tales como virus, bacterias, hongos, parásitos, etc.

10

las producidas por psicopatologías distintas de las psicosis (que se consideran de etiologia idiopática o sin determinar), tales como las neurosis, los trastornos de la afectividad, del comportamiento, de la personalidad, esquizofrenia, etc.

11

las alteraciones bioquímicas que afectan a las transferencias de materiales o componentes energéticos del organismo.

12

consecuencia de la aparición en cualquier tejido u órgano de neoformaciones de células atípicas con invasión de estructuras próximas en caso de tumoraciones malignas.

13

aquellas que son secuela de una alteración o pérdida específica de las defensas.

14

son las deficiencias que afectan el aparato locomotor, alterando. o limitando la movilidad y el movimiento. Incluyen parálisis, amputaciones, distrofia muscular, paraplejia o hemiplejia

15

llamadas también orgánicas, incluyen las deficiencias de los órganos internos y de otras funciones especiales de los sistemas del organismo; como de la función cardiorrespiratoria, gastrointestinal, urinaria, reproductora, etc.

16

Afectan las funciones de los sentidos. Se dividen principalmente en visuales (ceguera o baja visión) y auditivas (sordera o hipoacusia). También incluyen la sordoceguera.

17

son las deficiencias que implican limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual general y en la conducta adaptativa, lo cual afecta el aprendizaje y las habilidades prácticas y sociales.

18

perturbaciones del ritmo y grado de desarrollo de las funciones cognitivas. Incluye el retraso mental profundo, grave, moderado, ligero

19

es decir pérdida parcial o completa e incapacidad para registrar acontecimientos

20

es decir deficiencia del curso de los procesos de pensamiento.

21

incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a través de los sentidos, especialmente la vista

22

incapacidad de ejecutar movimientos coordinados sin que exista una causa de origen fisico

23

(dificultad para aprender los principios del cálculo originada por un problema cerebral que dificulta el uso del sistema simbólico).

24

llamadas también mentales, son alteraciones en el funcionamiento mental o emocional. Incluyen trastornos como el espectro autista, la esquizofrenia, trastornos del ánimo y alteraciones en el pensar o relacionarse.

25

Se incluyen las deficiencias de los estados de consciencia y vigilia (estrés, ansiedad); de percepción y atención; de las funciones emotiva y volitiva, (deficiencia los impulsos, de emoción, afecto y humor).

26

Incluye deficiencias graves del lenguaje, (comunicación, comprensión y uso del lenguaje, deficiencias del aprendizaje lectoescritor) y deficiencias del habla.

27

se incluyen aquellas que pueden interferir en las relaciones sociales con otras personas. Desfiguramientos de las regiones de la cabeza, tronco y las extremidades, como malformaciones congénitas, pigmentación, etc.

28

es aquella que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte del cuerpo, lo cual impide a la persona desenvolverse de la manera convencional.

29

corresponde al tipo de personas que han perdido su capacidad visual o auditiva y quienes presentan problemas al momento de comunicarse o utilizar el lenguaje.

30

es aquella que presenta una serie de limitaciones en las habilidades diarias que una persona aprende y le sirven para responder a distintas situaciones en la vida

31

A las personas se les hace más complicado aprender, comprender y comunicarse. Es irreversible, es decir, dura para toda la vida y no solo es un impacto que sufre el individuo, sino también es un reto muy fuerte para toda su familia.

32

es aquella que está directamente relacionada con el comportamiento del individuo. Se dice que una persona tiene esta discapacidad cuando presenta trastornos en el comportamiento adaptativo.

33

Deriva de trastornos mentales, emocionales o del comportamiento. Afecta directamente la manera en que una persona piensa, siente, interactúa socialmente y gestiona sus actividades cotidianas. Entre las causas más frecuentes se menciona la depresión

34

Se refiere a la presencia combinada de dos o más discapacidades (por ejemplo, discapacidad visual y motora al mismo tiempo), lo cual requiere apoyos altamente especializados.

35

es la discapacidad ocasionada por deficiencias o mal. funcionamiento en los sistemas y órganos internos (como el sistema respiratorio, digestivo, renal o cardíaco), lo cual limita la energía y capacidad funcional de la persona.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.