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À propos de cette activité

Actividad lúdico-pedagógica diseñada para fortalecer los conocimientos sobre educación inclusiva, el Decreto 1421 de 2017 y los principales conceptos relacionados con la atención educativa de estudiantes con discapacidad. A través de preguntas asociadas a diferentes letras del alfabeto, los participantes pondrán a prueba sus conocimientos sobre ajustes razonables, PIAR, accesibilidad, barreras para el aprendizaje y la participación, diseño universal para el aprendizaje y demás elementos fundamentales para la construcción de entornos educativos inclusivos.

Créé par

patricia Rodríguez
patricia Rodríguez
Colombia
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Actividad lúdico-pedagógica diseñada para fortalecer los conocimientos sobre educación inclusiva, el Decreto 1421 de 2017 y los principales conceptos relacionados con la atención educativa de estudiantes con discapacidad. A través de preguntas asociadas a diferentes letras del alfabeto, los participantes pondrán a prueba sus conocimientos sobre ajustes razonables, PIAR, accesibilidad, barreras para el aprendizaje y la participación, diseño universal para el aprendizaje y demás elementos fundamentales para la construcción de entornos educativos inclusivos.

par patricia Rodríguez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

QR

Con la A: Modificaciones, estrategias, apoyos o recursos que garantizan la participación y el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad.

Empieza por B

QR

Con la B: Obstáculos que limitan el acceso, el aprendizaje o la participación de los estudiantes.

Empieza por C

QR

Con la C: Proceso permanente de intercambio de información que favorece la participación de las familias, docentes y estudiantes en la construcción del PIAR.

Empieza por D

QR

Con la D: Estrategia que busca planificar el aprendizaje para todos desde el inicio.

Empieza por E

QR

Con la E: Proceso mediante el cual se garantiza el acceso, permanencia y promoción de los estudiantes con discapacidad.

Empieza por F

QR

Con la F: Actor fundamental que participa en la construcción del PIAR, especialmente en el la construcción del anexo 1 y formalización del anexo 3

Empieza por G

QR

Con la G: Acción de orientar y acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Empieza por H

QR

Con la H: Documento que debe conservar información sobre el proceso educativo del estudiante con discapacidad.

Empieza por I

Con la I: Principio que busca que todos los estudiantes participen en ________ de oportunidades.

Empieza por J

Con la J: Principio relacionado con la garantía de derechos y la equidad educativa.

Empieza por K

Con la K: Palabra en inglés que significa conocimiento

Empieza por L

Con la L: Ley que sirve de fundamento para el desarrollo de la educación inclusiva y la garantía de derechos de las personas con discapacidad en Colombia.

Empieza por M

Con la M: Acciones que realizan las instituciones para fortalecer la educación inclusiva.

Empieza por N

Con la N: Acción que prohíbe el Decreto 1421 frente al acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad.

Contiene la Ñ

Contiene la Ñ: Acción principal del docente para favorecer el aprendizaje de todos los estudiantes.

Empieza por O

Con la O: Igualdad de posibilidades para acceder y participar en la educación.

Empieza por P

Con la P: Herramienta central del Decreto 1421 para garantizar apoyos y ajustes.

Contiene la Q

Contiene la Q: Principio que busca brindar a cada estudiante lo que necesita para aprender.

Empieza por R

Con la R: Característica que deben tener los ajustes para responder a las necesidades del estudiante.

Empieza por S

Con la S: Conjunto de documentos y evidencias necesarios para garantizar la participación educativa.

Empieza por T

Con la T: Estrategia en la que los docentes, familias y otros profesionales trabajan juntos para favorecer el aprendizaje de los estudiantes.

Empieza por U

Con la U: Característica del diseño de entornos accesibles para todas las personas.

Empieza por V

Con la V: Proceso que permite identificar fortalezas, necesidades y apoyos requeridos por el estudiante.

Contiene la X

Contiene la X: Situación que el Decreto busca eliminar del sistema educativo.

Contiene la Y

Contiene la Y. Acción que realizan los docentes de apoyo pedagógico en la escuela para eliminar barreras y favorecer el aprendizaje.

Contiene la Z

Contiene la Z. Modificaciones y adaptaciones necesarias para garantizar el derecho a la educación.

 
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