Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Repaso psicología social

Test

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Examen bimestral psicología social guía

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Repaso psicología social
 

Repaso psicología socialVersion en ligne

Examen bimestral psicología social guía

par Adamari Guadalupe Ramirez George
1

Laura observa que cuando estudia en grupo comprende mejor los temas que cuando lo hace sola. Pregunta: ¿Qué explica la psicología social sobre este fenómeno?

2

En una empresa, los empleados imitan el comportamiento del líder durante las reuniones. Pregunta: ¿Qué enfoque de la psicología social estudia este fenómeno?

3

Viñeta: Jorge nota que en redes sociales muchas personas cambian su comportamiento para adaptarse al grupo. Pregunta: Este cambio puede explicarse por:

4

Viñeta: En una clase de historia, se analiza cómo los eventos pasados influyen en la conducta actual de las sociedades. Pregunta: ¿Qué disciplina apoya este análisis?

5

Villeta: Una investigadora analiza cómo las creencias culturales afectan la conducta de un grupo indigena. Pregunta: ¿Qué disciplina apoya este estudio?

6

Viñeta: Luis cree que su comportamiento cambia cuando está con amigos. Pregunta: Esta idea se relaciona con el objeto de estudio de:

7

Una estudiante analiza cómo la Segunda Guerra Mundial influyó en los estudios sobre obediencia. Pregunta: ¿A qué década corresponde este interés?

8

En una investigación, se analizan prejuicios raciales en distintos contextos culturales. Pregunta: ¿ Que autor se asocia a los estudios de prejuicio y racismo?

9

Un profesor explica cómo el comportamiento social es influido por los instintos. Pregunta: ¿Que autor propuso esta idea?

10

Un estudiante afirma que la psicología social estudia al individuo dentro de la sociedad Pregunta: ¿Qué perspectiva histórica respalda esta idea?

11

Ana quiere medir el nivel de prejuicio en distintos grupos usando una escala numérica. Pregunta: ¿Qué tipo de investigación aplica?

12

Un investigador mide la relación entre estrés laboral y satisfacción, sin manipular variables. Pregunta: «Qué tipo de estudio realiza?

13

En un experimento, se manipula la exposición a mensajes violentos para observar su efecto en la agresión. Pregunta: Este diseño es:

14

Una psicologa entrevista a líderes comunitarios para comprender el significado del liderazgo. Pregunta: ¿Qué método utıliza?

15

En un taller de campo, los alumnos registran sus observaciones diarias en un cuaderno. Pregunta: ¿Qué instrumento están empleando?

16

Roberto analiza la relación entre autoestima y número de amigos. La correlación es positiva Pregunta: ¿Qué significa esto?

17

En una intervención, los grupos son seleccionados al azar. Pregunta: Este proceso se denomina:

18

Un investigador desea comprender la experiencia de exclusión social desde el punto de vista de las victimas. Pregunta: ¿Qué diseño cualitativo podna emplear?

19

Durante una entrevista, la investigadora utiliza grabaciones y obtiene consentimiento del participante Pregunta: Este procedimiento refleja.

20

Una investigadora utiliza diferentes métodos para confirmar hallazgos. Pregunta: Este proceso se denomina:

21

Carlos dice que "detesta la impuntualidad" y evita a personas que llegan tarde Pregunta: ¿Qué componente de la actitud se refleja?

22

Ana siente simpatia por las causas ambientales, aunque desconoce los detalles cientificos. Pregunta: Su actitud se basa principalmente en el componente:

23

David cree que "los psicólogos son buenos escuchando" Pregunta: Este pensamiento pertenece al componente:

24

Un maestro nota que las actitudes de sus alumnos son dificiles de modificar. Pregunta: Esto se debe a que las actitudes son:

25

Una campaña utiliza mensajes repetitivos para cambiar la percepción sobre el reciclaje Pregunta: ¿Qué proceso intenta provocar?

26

Un joven siente incomodidad porque promueve hábitos saludables, pero fuma. Pregunta: «Qué teoria explica esta contradicción?

27

Marta cambió su opinión sobre un producto después de ver un anuncio con su artista favorito. Pregunta: Este cambio se explica por:

28

En el experimento de Milgram, los participantes obedecían órdenes para aplicar descargas. Pregunta: ¿Qué factor influyó más en la obediencia?

29

Los sujetos obedientes en el estudio de Milgram atribuian la culpa al propio sujeto afectado. Pregunta: Este hecho demuestra:

30

El experimento de Milgram llevó a reflexionar sobre:

31

La cognición social estudia:

32

Según la cognición social, la racionalidad humana se basa principalmente en:

33

Las heuristicas son:

34

Cuando atribuimos causas internas al comportamiento de alguien estamos realizando una atribución:

35

Si explicamos una conducta por factores fuera del control del individuo, hablamos de atribución:

36

El buen estado de ánimo favorece:

37

El mal humor suele incrementar:

38

Los afectos y emociones en la cognición:

39

El hecho de que el afecto influya en la memoria implica que:

40

La sobrecarga cognitiva en estados positivos se debe a:

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.