Dimesión comunicativa

Froggy Jumps

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Función social e interiorización del lenguaje

Créé par

Diana Cano

Colombia

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Dimesión comunicativa


Froggy Jumps Dimesión comunicativaVersion en ligne Función social e interiorización del lenguaje par Diana Cano 1 ¿Qué propone Vygotsky sobre el lenguaje en su desarrollo? a Primero función social y luego interna b El lenguaje no influye en el pensamiento c El lenguaje es siempre interno 2 Según Vygotsky, ¿qué propósito cumple inicialmente el lenguaje? a Pensamiento sin palabras b Instrumento matemático c Comunicación con otros 3 ¿Cómo se denomina el proceso por el cual el lenguaje se convierte en herramienta del pensamiento? a Interiorización b Externalización inversa c Externalización 4 En las Bases Curriculares del MEN, ¿qué función da la comunicación en la educación inicial? a Un requisito burocrático b Una tarea instrumental c Una interacción significativa 5 ¿Qué énfasis da el MEN a la comunicación en la experiencia educativa inicial? a Interacciones significativas b Conflictos de lenguaje c Lenguas extranjeras obligatorias 6 ¿Qué aporta la idea de interacción significativa de la comunicación para el aula? a Reduce la interacción social b Separa lenguaje y pensamiento c Estructura la experiencia educativa 7 ¿Qué tipo de lenguaje propone el enfoque de Vygotsky para el aprendizaje temprano? a Lenguaje social que se internaliza b Lenguaje técnico exclusivamente c Lenguaje autobiográfico 8 ¿Qué papel tiene el habla interna en el desarrollo cognitivo, según Vygotsky? a Simple dictado b Herramienta del pensamiento c Solo comunicación externa 9 ¿Qué implica la interiorización del lenguaje para el aprendizaje en la infancia? a El pensamiento reemplaza al lenguaje b El lenguaje se olvida c El pensamiento se coordina con el lenguaje 10 ¿Qué relación se destaca entre lenguaje y pensamiento en el marco educativo MEN? a Son independientes b El lenguaje organiza y facilita el pensamiento c El pensamiento es independiente del lenguaje

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¿Qué propone Vygotsky sobre el lenguaje en su desarrollo?

Según Vygotsky, ¿qué propósito cumple inicialmente el lenguaje?

¿Cómo se denomina el proceso por el cual el lenguaje se convierte en herramienta del pensamiento?

En las Bases Curriculares del MEN, ¿qué función da la comunicación en la educación inicial?

¿Qué énfasis da el MEN a la comunicación en la experiencia educativa inicial?

¿Qué aporta la idea de interacción significativa de la comunicación para el aula?

¿Qué tipo de lenguaje propone el enfoque de Vygotsky para el aprendizaje temprano?

¿Qué papel tiene el habla interna en el desarrollo cognitivo, según Vygotsky?

¿Qué implica la interiorización del lenguaje para el aprendizaje en la infancia?

¿Qué relación se destaca entre lenguaje y pensamiento en el marco educativo MEN?