ACT 1. CAPACIDADES SOBRESALIENTES

Froggy Jumps

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Actividad de gamificación que involucra los puntos relevantes del tema "Capacidades sobresalientes".

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Angélica Jácome

Mexico

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ACT 1. CAPACIDADES SOBRESALIENTES


Froggy Jumps ACT 1. CAPACIDADES SOBRESALIENTESVersion en ligne Actividad de gamificación que involucra los puntos relevantes del tema "Capacidades sobresalientes". par Angélica Jácome 1 Persona cuyas capacidades son superiores a las esperadas para su edad en una o varias áreas de la conducta humana. a Superdotado b Talento c Brillante 2 Menor que presenta un desarrollo temprano inusual para su edad. a Genio b Precoz c Excepcional 3 Persona que demuestra habilidades extraordinarias en un área específica desde edades tempranas, como Mozart. a Superdotado b Brillante c Prodigio 4 Capacidad sobresaliente en una o varias áreas específicas, como la artística, científica o deportiva. a Creatividad b Talento c Inteligencia 5 Persona que obtiene resultados muy elevados en pruebas de capacidad intelectual, generalmente con un CI de 125 a 130 o superior. a Superdotación emocional b Desarrollo precoz c Alta capacidad 6 Teoría que propone ocho tipos de inteligencia y fue desarrollada por Howard Gardner. a Inteligencias múltiples b Inteligencia emocional c Desarrollo cognitivo 7 Estrategia educativa que consiste en adelantar al estudiante de grado escolar de acuerdo con sus capacidades. a Enriquecimiento b Aceleración c Inclusión 8 Estrategia educativa que amplía el currículo mediante actividades adicionales para desarrollar el potencial del alumno. a Diversificación b Enriquecimiento c Tutoría 9 Capacidad intelectual medida mediante pruebas psicométricas que la OMS considera igual o superior a 130 para identificar la superdotación. a Cociente intelectual b Rendimiento académico c Desarrollo intelectual 10 Característica frecuente en personas con altas capacidades que las lleva a buscar resultados excelentes y a ser muy exigentes consigo mismas. a Motivación b Perfeccionismo c Creatividad

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par Angélica Jácome

Persona cuyas capacidades son superiores a las esperadas para su edad en una o varias áreas de la conducta humana.

Menor que presenta un desarrollo temprano inusual para su edad.

Persona que demuestra habilidades extraordinarias en un área específica desde edades tempranas, como Mozart.

Capacidad sobresaliente en una o varias áreas específicas, como la artística, científica o deportiva.

Persona que obtiene resultados muy elevados en pruebas de capacidad intelectual, generalmente con un CI de 125 a 130 o superior.

Teoría que propone ocho tipos de inteligencia y fue desarrollada por Howard Gardner.

Estrategia educativa que consiste en adelantar al estudiante de grado escolar de acuerdo con sus capacidades.

Estrategia educativa que amplía el currículo mediante actividades adicionales para desarrollar el potencial del alumno.

Capacidad intelectual medida mediante pruebas psicométricas que la OMS considera igual o superior a 130 para identificar la superdotación.

Característica frecuente en personas con altas capacidades que las lleva a buscar resultados excelentes y a ser muy exigentes consigo mismas.