Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Froggy Jumps
Froggy Jumps

GESTION SOCIAL

Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

GESTION SOCIAL

Froggy Jumps

Parties jouées 1

À propos de cette activité

grupo 4

Créé par

Peru

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
GESTION SOCIAL
 

Froggy Jumps

GESTION SOCIALVersion en ligne

grupo 4

par DIANA MIRELY RODRIGUEZ SALVATIERRA
1

Según el enfoque de modernización de la gestión pública, ¿qué aspecto es más importante evaluar?

2

Una institución informa que cumplió el 100% de las actividades programadas. Sin embargo, los ciudadanos siguen insatisfechos con el servicio. ¿Qué nos demuestra esta situación?

3

En el programa de desayunos escolares se observa que muchos estudiantes no consumen ciertos alimentos. ¿Qué herramienta permitiría comprender las razones de esta situación?

4

Una entidad quiere saber cuántos usuarios fueron atendidos, cuántas actividades se realizaron y si las metas se están cumpliendo. ¿Qué herramienta debería utilizar principalmente?

5

¿Cuál de las siguientes situaciones requiere principalmente una evaluación cualitativa?

6

Una institución realiza monitoreo, desarrolla entrevistas a los usuarios y posteriormente implementa cambios en el servicio. Sin embargo, los ciudadanos continúan insatisfechos. ¿Cuál sería la conclusión más adecuada?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.