Quiz: Diseño de un juego E-learning

Froggy Jumps

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Juego educativo para aprender a diseñar

Créé par

Valentina Martínez Arias

Mexico

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Quiz: Diseño de un juego E-learning


Froggy Jumps Quiz: Diseño de un juego E-learningVersion en ligne Juego educativo para aprender a diseñar par Valentina Martínez Arias 1 ¿Cuál es el objetivo principal de un juego E-learning? a Motivar la participación y facilitar el aprendizaje activo b Producir videojuegos para entretenimiento puro c Reemplazar la enseñanza formal 2 ¿Qué elemento ayuda a la retención en un juego de aprendizaje? a Sin recompensas b Evitar cualquier dificultad c Feedback inmediato tras cada acción 3 ¿Qué formato facilita el aprendizaje en pequeños bloques? a Cursos de 40 horas b Podcast sin interacción c Microlecciones 4 ¿Qué aspecto mejora la accesibilidad en E-learning? a Usar solo imágenes b Texto alternativo y subtítulos c Eliminar colores 5 ¿Qué tipo de evaluación es común al final de una unidad? a Exámenes presenciales sin adaptación b Solo proyectos finales c Cuestionario de opción múltiple o verdadero/falso 6 ¿Qué permite el diseño de juego reutilizable en E-learning? a Asset reutilization y plantillas b Depender de un solo módulo c Solo crear una vez 7 ¿Qué característica fomenta la narrativa en un juego educativo? a Historia con personajes y misiones b Sin contexto c Repetición mecánica 8 ¿Qué rol cumple la progresión de niveles en el juego? a Motiva a avanzar y desbloquear contenido b Confunde al usuario c Reduce la interacción 9 ¿Qué deben medir las analíticas para mejorar el juego? a Participación, progreso y eficacia del aprendizaje b Costo de desarrollo c Edad del usuario 10 ¿Qué consideraciones de accesibilidad son clave? a Usar solo colores brillantes b Dificultar la navegación c Contraste, navegación por teclado y descripciones 11 ¿Qué es E-learning? a Aprendizaje a través de plataformas digitales b Clase tradicional presencial c Lectura de libros sin internet 12 Ventaja principal del E-learning a Costo de transporte elevado b Requiere tutoría presencial constante c Flexibilidad de horarios y lugares 13 Desventaja típica a Puede haber aislamiento social b Necesita menos motivación c Interacciones siempre en grupo 14 Herramienta común en E-learning a Pizarra tradicional b Plataforma de gestión de aprendizaje (LMS) c Cuaderno físico 15 Aprendizaje móvil se basa en a Solo computadoras de escritorio b Dispositivos móviles para estudiar c Libros impresos 16 Método pedagógico eficaz online a Clase expositiva larga b Aprendizaje basado en proyectos c Memorización sin proyecto 17 Evaluación típica en línea a Cuestionarios y tareas en plataforma b Diarios de clase sin entrega c Exámenes orales presenciales 18 Accesibilidad en E-learning a Requiere alta velocidad de internet siempre b Contenidos adaptables a necesidades c Solo para usuarios avanzados 19 Diseño instruccional clave a Objetivos claros y estructura modular b Sin guion didáctico c Contenido desorganizado 20 Buenas prácticas de seguridad a Usar contraseñas seguras y autenticación b Compartir login con compañeros c Deshabilitar cifrado de datos

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Quiz: Diseño de un juego E-learningVersion en ligne

par Valentina Martínez Arias

¿Cuál es el objetivo principal de un juego E-learning?

¿Qué elemento ayuda a la retención en un juego de aprendizaje?

¿Qué formato facilita el aprendizaje en pequeños bloques?

¿Qué aspecto mejora la accesibilidad en E-learning?

¿Qué tipo de evaluación es común al final de una unidad?

¿Qué permite el diseño de juego reutilizable en E-learning?

¿Qué característica fomenta la narrativa en un juego educativo?

¿Qué rol cumple la progresión de niveles en el juego?

¿Qué deben medir las analíticas para mejorar el juego?

¿Qué consideraciones de accesibilidad son clave?

¿Qué es E-learning?

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