Aprendizaje significativo

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PAOLA SHAYONARA CACERES IBARRA

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Froggy Jumps Aprendizaje significativoVersion en ligne Conoce su enfoque clave par PAOLA SHAYONARA CACERES IBARRA 1 ¿Qué afirma Ausubel sobre el aprendizaje significativo? a Se logra solo por repetición b Depende de la memoria a corto plazo c La nueva información se relaciona con conceptos relevantes ya existentes 2 ¿Qué es un concepto subsumido? a Conclusión sin previa relación b Idea generada por azar c Concepto ya existente al que se liga nueva información 3 ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje significativo y mecánico? a Ambos igual de rápido b Mecánico usa pensamiento analítico c Significativo relaciona con conocimientos previos; mecánico memoriza sin relación 4 ¿Qué requiere el aprendizaje significativo para ocurrir? a Organización previa y relación con ideas relevantes b Memorización mecánica c Ritmo de estudio intenso 5 ¿Qué tipo de conceptos favorece Ausubel? a Conceptos irrelevantes b Conceptos triviales c Conceptos relevantes para el aprendizaje 6 ¿Qué función tiene un organizador previo (advance organizer)? a Proporciona un marco para relacionar la nueva información b Es una técnica de evaluación c Es un resumen final 7 ¿Qué es la red de significados? a Conjunto de conceptos interrelacionados en la mente b Un programa de ejercicios c Memoria sensorial 8 Ventajas del aprendizaje significativo a Más rapidez sin comprensión b Mejor retención y comprensión c Depende solo de la memoria 9 ¿Qué tipo de organización de ideas facilita Ausubel? a Línea de tiempo b Organización aleatoria c Organización jerárquica de conceptos 10 ¿Quién propuso el aprendizaje significativo? a Albert Bandura b David Ausubel c Jean Piaget 11 En qué contextos es útil el aprendizaje significativo? a Nunca en educación virtual b Solo en educación física c En enseñanza con vínculos a conceptos relevantes

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par PAOLA SHAYONARA CACERES IBARRA

¿Qué afirma Ausubel sobre el aprendizaje significativo?

¿Qué es un concepto subsumido?

¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje significativo y mecánico?

¿Qué requiere el aprendizaje significativo para ocurrir?

¿Qué tipo de conceptos favorece Ausubel?

¿Qué función tiene un organizador previo (advance organizer)?

¿Qué es la red de significados?

Ventajas del aprendizaje significativo

¿Qué tipo de organización de ideas facilita Ausubel?

¿Quién propuso el aprendizaje significativo?

En qué contextos es útil el aprendizaje significativo?